儿童速写基础训练
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内容提要：
看着孩子们画的一张张速写，那天真可爱的心态流露，稚拙单纯的表现手法隐藏在一幅幅作品之中，给人意想不到的惊奇，就像看到一个个孩子纯真美好的未来。
从他们所描绘的不同人物、不同静物、不同场景中，可以看出孩子们对生活观察的细致，对绘画情趣的深厚。有的细致，带着纯真稚趣的审美天性，展示着他们对人类的爱，对自然的爱。 这些孩子对美的追求，对形体的理解，以及对绘画的那份细致耐心，常让人惊叹。他们用自己独特的形象语言表现人与自然的关系，感受着生活的美好，播种着爱与幻想，生动好奇地描绘并编织着他们真实而美丽的梦。 从事少年儿童美术教育多年，每每看到孩子们精彩的速写作品，我总是由衷地激动，像是看到了绘画，仿佛又回到了童年。……同时让我欣慰的是，一个个孩子在我这里茁壮成长，不断走向成熟、成才并服务于社会；同时，又有更多满是稚气的脸来到我面前，绘出更新更美的图画。 作者简介：
何贵生，1962年生，毕业于山西大学艺术系，一级美术教师，从事少年儿童美术教育16年。30余次获中国文化部、教育部及有关部门颁发的优秀教师奖。所培养的作品曾先后在美国、日本、德国、芬兰、澳大利亚、挪威、并屡获奖项。个人曾出版儿童少年美术教材《色彩》、《儿童学画画》，儿童连环画《银鼻子》、《象棋迷出谜》、《两姐妹》、《秦始皇》、《刘改之会友》、《谁数的对》、《东周列国》、《小娜与小猫》、《动物园的故事》、《小熊、小鹿、小狐狸》、《小白兔捉月亮》、《苏东坡巧破哑谜对》等画册。发表论文20余篇。
编辑推荐：
《儿童速写基础训练》内容为：看着孩子们画的一张张速写，那天真可爱的心态流露，稚拙单纯的表现手法隐藏在一幅幅作品之中，给人意想不到的惊奇，就像看到一个个孩子纯真美好的未来。从他们所描绘的不同人物、不同静物、不同场景中，可以看出孩子们对生活观察的细致，对绘画情趣的浓厚。他们运用不同的绘画风格，深浅不同的线条，有的夸张，有的细致，带着纯真稚趣的审美天性，展示着他们对人类的爱，对自然的爱。这些孩子对美的追求，对形体的理解，以及对绘画的那份细致耐心，常让人惊叹。他们用自己独特的形象语言表现人与自然的关系，感受着生活的美好，播种着爱与幻想，生动好奇地描绘并编织着他们真实而美丽的梦。
目录：
写在前面
儿童画速写的目的和意义 儿童速写的特征 工具与材料 儿童速写的内容 儿童速写的学习方法 儿童速写的分类 儿童个性与速写 儿童速写要因材施教 儿童速写从何处下笔 如何引导儿童大胆去写生 尊重儿童的个性 教育与环境 附图： 鞋 手与脚 静物 人物 花卉 交通工具 组合人物 场面 建筑 书摘：
插图：
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