经济学家茶座(第十一辑)
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内容提要：
《经济学家茶座》是山东人民出版社推出的一种杂志型图书，并且是国内第一种经济学类杂志书。自2000年6月问世以来，《茶座》以其清新高雅、风格别具的特点，受到了众多学者和读者的关注和好评，被誉为“经济学领域的院士科普书”。目前，《茶座》已被国内数十种媒体上百次的给予介绍和评论，每一辑均荣登北京风入松书店、三联韬奋图书中心的畅销书排行榜，是山东人民出版社的重要品牌图书之一。
《经济学家茶座》主要发表经济学家的真知灼见和所悟所感。与一般的专业性、理论性杂志不同，《茶座》更注重的是其自身的格调和品位。 《经济学家茶座》的出现为经济学家们增加了一处新的精神家园。这里努力营造的是一种轻松、休闲、高雅的氛围，将更多的经济学家们从学术殿堂和经院讲坛上吸引过来，让他们有机会面向更多的普通“茶客”和读者，用他们能够理解的语言，交流、阐释他们相互关心的经济学理论、知识和信息。与学术殿堂不同，在这里，经济学家们可以尽情地放松，可以解下领带，抛开讲义，讨论他们和读者们共同感兴趣的任何话题。 目前《茶座》开设了经济评析、学界万象、国是我见、难得糊涂、学问聊斋、故事新编、说长道短、虚拟茶馆、经济漫谈、旧事重提、经济学人、经济科普等栏目。由于多是名家、名人撰稿，所刊载的文章如同上等名茶一般芬芳四溢，清醇甘洌，相信一定会给所有读者带来“爽”的感觉。 作者简介：
编辑推荐：
目录：
岁末小侃
国是我见 现代企业家：玩什么？怎么玩？ 从“不进则退”说起 刍议资产的保值、增植和增殖 学界万象 中国经济学界：“海龟”上岸，“土鳖”完蛋？ 谈中国大学的经济类教育 打造中国经济的战国时代 经济学界应当产生思想大师 诺贝尔经济学奖得主的退稿遭遇 经济学笑话集锦（上） 《批判》的背后 学问聊判 贾府的经济转型 经济学的原理 漫谈国际贸易学研究在美国 新制度经济学的时间视野 挑战新古典经济学 “金坏蚀”之忧 生活中的经济学 病床上憋出来的经济学 小买卖，大道理 男女交往应该买单？ 天下确有“免费午餐” “锅中找来”求案例 从两个选择的故事看市场里的道德 洛杉矶判决与关于处罚的经济学 日元面额改小为何难？ 记忆的经济史学 面对MR=MC，我脸红 回顾12年的“人生快速道” 经济学人 外国有个加拿大，外国也有大家拿 穿过夜幕的经济学明星 冯?诺意曼为小人物丹齐克辩护 经济史话 19世纪40年代徽州小农家庭的生产和生活 编读往来 厦门大学教授、博士生谈《经济学家茶座》 书摘：
诺贝尔经济学奖得主约瑟夫·斯蒂格利茨在他的《经济学》一书中写道：“如果富人比穷人缴纳更多的税，但并不是按比例递增的，那么这种税收制度仍然被认为是累退的。”他解释说，税收要讲公平，而在试图界定公平的含义时，经济学家集中于两个原则：横向公平(hori-zontal equity)，指境况相同或相似的人应当缴纳相同或相似的税；纵向公平(vertical equity)，指境况好的人应当多纳税。富人比穷人缴纳其收人中更大份额的税收制度被称为累进制(progressive)，不然就被称为累退制(regres-sive)。
这种税收理念，按照中国人的表达习惯，我们不妨把它概括为“不进则退”的税收理念。我认为，这种“不进则退”的理念对于我们建立科学的税收制度、转移支付制度，进行收人再分配、调节贫富之间的收入差距具有重要的意义。按照这种理念，个人所得税一般应实行累进税率而不是比例税率，即收入高的人的税率要高于收入低的人的税率。我国利用个人所得税进行收入差距的调节可以说还刚刚起步，由于种种条件的限制，还不可能在征收个人所得税的所有领域都实行累进制。就以利息税来说，由于存款实名制还不完备，我国目前还只能实行比例税率，而不是累进税率，即对所有的存款都征收20％的利息税。应该说，这种征收办法是不完备的，具有过渡性。因为这种办法不能起缩小贫富差距的作用，不符合上述的纵向公平的原则。试想，如果在同一时期，某甲获得利息收入1万元，某乙获得利息收入1000元。两者税前收入的比例为10∶1。缴纳20％的利息税以后，甲的税后利息收入为8000元，乙的为800元。两者税后收入的比例仍然是10∶1。他们的利息收入差距在税前和税后没有变化。可见，为了调节贫富之间的收入差距，应该从比例税向累进税过渡。 当然，这种“不进则退”的税收理念是从相对意义上来说的。如果从绝对意义上来说，比例税制是既没有“累进”也没有“累退”，仅仅是相对于纵向公平的要求，它才是“累退”的。例如，在上述利息税的实例中，大家的税率都是20%，既没有进，也没有退。 由此，我们似乎可以将“不进则退”的理念区分为绝对意义上的“不进则退”和相对意义上的“不进则退”。这样一种区分，在日常生活中是经常可以遇到的。举一个浅显的例子来说：在我还是一名中学生的时候，老师经常用以下一段话来告诫学生们努力学习：“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。”其实，不论是行舟也好，还是学习也好，“不进则退”都有绝对和相对两种状况。 …… |