大学英语四级写作
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内容提要：
本书针对学生们在写作方面出现的问题，从实用角度出发，既教给学生英语写作基础知识，又教给他们应试技巧；既分析文章结构，又分析立意步骤；既指出作文语病，又以练习形式剖析语病根源。全书共分六章：为：知已知彼，百战不殆；瞄准目标，有的放矢；常见文体，熟记于心；启承转合，脉络清晰；分要错误，避开误区；全真试题，写作操练……
编辑推荐：
《大学英语教学大纲》明确规定，应加强培养学生的语言应用能力的交际能力，而英语写作正充分锻炼了学生的此种能力。按照新大纲的要求，非英语专业大学生应具备初步的英语写作能力，能在30分钟内按规定题目和要求，写出一篇内容清楚、文字连贯，约120―150字的短文。
目录：
第一章 知已知彼，百战不殆
CET-4作文要求、考试目标有范围 CET-4作文的命题形式 CET-4作文评分标准及样题 第二章 瞄准目标，有的放矢 四级作文的结构 文章的写作步骤 第三章 常见文体，熟记于心 段首句作文 提纲作文 书信 标题作文 图表作文 图表作文常用的句型和词汇 第四章 启承转合，脉络清晰 第五章 分要错误，避开误区 第六章 全真试题，写作操练 附录 练习题答案 参考文献 前言：
《大学英语教学大纲》明确规定，应加强培养学生的语言应用能力和交际能力，而英语写作正充分锻炼了学生的此种能力。按照新大纲的要求，非英语专业大学生应具备初步的英语写作能力，能在30分钟内按规定题目和要求，写出一篇内容清楚、文字连贯，约120～150字的短文。
这一要求虽然不高，然而考生在国家四级统考中的作文平均分数却总在6～7分之间徘徊。造成这种现象的原因是多方面的，但是在很大程度上，在于很多学生缺乏英语作文的基础知识，也不了解CET—4的作文要求和评分标准，误以为把汉语想法对应译成英语，简单地堆砌十几句话就可以了。并且，多数学生的英语写作受到汉语思维的干扰，从而..
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