吕冀平汉语论集

这是一部关于现代汉语的论文集，内容涉及的问题较广：1 关于理论方面的探讨，如：今天对古籍中的“破音异读”应如何对待，“惯用语”的内涵与外延应如何界定，以及惯用语词典的释义总是应如何解决。理论探讨内容的重点是汉语语法，特别是句法，如：主语宾语的定义问题，单句复句的划界问题，等等。2 对汉语知识的解说和对语言文字的分析，如：逻辑、语法、修辞之间具有什么样的关系，并列结构如何搭配，名词、动词、形容词如何运用，等等。3 关于汉语规范化的探索，如：综述我国语言规范问题的来龙去脉，分析我国当前在语言规范化方面存在的问题，等等。4 关于提高语言修养和关于语文教学的论述。如：语言能力的培养问题，普通话与语文教学问题，等等。在这四个方面之外还收入了作者对一些语言学专著和文章的评论，以及为一些语言学著作所写的序言。

吕冀平，1926年出生于山东省龙口市。早年就读于哈尔滨工业大学。1948年在萧军主办的《文化报》作编辑，1955年在人民教育出版社任编辑，1962年任黑龙江大学副教授，1978年任教授，新时期以来曾担任黑龙江省政协常务委员会委员，黑龙江省社会科学联合会副主席，中国语言学会第一、二届理事会理事，第三、四届理事会常务理事，黑龙江省语言学会理事长、名誉理事长，全国哲学社会科学“七五”规划语言学科组成员、“八五”规划语言学科组副组长，在国内外汉语学界具有一定的影响，是90年代我国首批获得国家级政府特殊津贴的专家之一。现任黑龙江大学语言研究所所长、硕士研究生导师、文学与新闻传播学院名誉院长、黑龙江省文史研究馆馆员。
　　吕冀平的主要研究领域为现代汉语语法学，其中尤致力于句法学。80年代中期以后转向语言规范化问题。
　　上世纪50年代初，青年时代的吕冀平受到我国著名的前辈语言学家吕叔湘先生的赏识提携，被调到人民教育出版社工作，开始了他的汉语研究生涯。他是当时具有深远影响的“汉语主宾语问题讨论”的主要参加者，在讨论中先后发表了《主语和宾语的问题》、《从两个方面看动词谓语句的构成》（笔名李之琛）、《对于〈主语的定义及其在汉语中的应用〉的商榷》等文章。他的鲜明观点和细致分析引起了语法学界的广泛重视。尔后汇编的《汉语的主语宾语问题》文集即以他的名字为代表而出版，从此奠定了他在语法学界的地位。1957年他在全国语法学界展开的单句、复句讨论中，又与郭翼舟、张中行合作撰写了论文《单句复句的划界问题》（笔名郭中平），提出了颇有见地的观点。1955年他参加吕叔湘、张志公领导的“暂拟汉语教学语法系统”的制定工作，还参加了《汉语》课本及其参考资料的编写工作。他为当时在上海新知识出版社出版的《汉语知识讲话》丛书写了《复杂谓语》一书，材料翔实，阐述透彻，80年代又再版发行，影响至今。1960年他与人合作写了《语法修辞》一书公开发行，被多家大学用为教材。1973年又主编了《汉语常识》。
　　在此期间，他撰写了《〈现代汉语语法讲话〉读后》、《逻辑：语法：修辞》以及《古籍中的破音异读问题》（与人合作）等论文。70年代末，他在长篇论文《两个平面、两种性质：词组和句子的分析》中明确提出，在进行句法分析的时候，应该引进并区分语言和言语这个观念，并具体运用到实践中去，此文对语法分析中一些敏感的难题进行了开拓性探讨，影响很大。而后又发表了《句法分析和句法教学》、《现代汉语的意动句式》和《当前汉语规范工作中的几个问题》（与人合作）等多篇论文，分别发表于《中国语文》、《学习与探索》、《求是学刊》等杂志上。1983年出版了代表性专著《汉语语法基础》，此书对汉语语法现象的描写极为详尽，2000年修订后由商务印书馆再版发行。吕叔湘先生生前对此书的初版给予过嘉许，张志公先生指出“这部书是迄今为止运用《暂拟系统》解释现代汉语普通话的语法现象最为详备的一部著作”。1986年此书获省社会科学优秀科研成果一等奖。90年代，以他为负责人的课题组完成了哲学社会科学“八五”规划重点课题“当前我国语言文字使用上存在的问题及其规范化对策的研究”，通过了国家鉴定，该成果以《当前我国语言文字的规范化问题》为书名于2000年出版。吕冀平在该书的“引论”中，详谈了对汉语规范化的总体认识，就规范化的意义、历史尤其是理念、原则和方法等方面做了全新的阐释，由于本书理论价值及实用价值比较突出，2002年在黑龙江省第十次社会科学优秀科研成果评选中，再次获得专著一等奖。
　　吕冀平教授的治学风格深受吕叔湘先生的影响，其特点是注重功底、严谨扎实、言必有据、不事玄谈；他强调从语言事实中提取理论，理论必须能够恰当地解释语言事实。在他的论著中明显地体现着传统中国学者治学“义理、考据、辞章”统一并重的原则，因此他的文章经久耐读。他学识渊博而以淡泊自处，不汲汲于浮名虚利，道德文章皆称楷模。他经常教诲告诫弟子们的“踏实认真”四个字，已成为他所开创的学科代代相传的座右铭。

本书是我国语言学家吕冀平先生发表在报刊上有关汉语问题的文章的结集，以严谨的论文为主，也有一些篇幅短小的散文。论文有对语言理论的研究，也有对语言实践的引导。这是吕先生从事汉语教学与研究五十多年的心得，极具参考价值，如：《主语和宾语问题》是二十世纪五十年代全国语言学界句法大讨论中颇有影响的论文，《古籍中的“破音异读”问题》于1964年在《中国语文》杂志上发表后也曾引起热烈的讨论。而书中的散文则是用比较活泼的笔触来分析和说明语言文字的运用问题以及如何自学的方法问题，如《从“白宫”说到“母猴”》一文针对有人认为White House是“白色住宅”而“崇美文人把它译成白宫”，有人把《说文解字》里的“母猴”理解成“猴妈妈”，吕先生深入浅出地解释了两上词的意义和在现代汉语里的用法，并以此来着重说明了对一个词的理解切忌望文生义。又如《由“来今雨轩”想到的》一文从“来今雨轩”这个名字的涵义在自己年轻时如何理解的过程来谈自学语言的方法，并进而谈到如何发现问题、解决问题的研究方法。这对于有志于学习研究语言文字的读者会有切实的帮助。另外，吕先生还回忆了叶圣陶、吕叔湘等大师们的一些轶事，从平淡的小事上描绘出他们为人为学的伟大品格，写得真挚动人，古朴清雅，显出吕冀平先生本人的写作功力，值得我们欣赏。

自 序
主语和宾语的问题
从两个方面看动词谓语句的构成
对于《主语的定义及其在汉语中的应用》的商榷
单句复句的划界问题
古籍中的“破音异读”问题
两个平面，两种性质：词组和句子的分析
句法分析和句法教学
现代汉语的意动句式
惯用语的划界和释义问题
汉语句法中的意合问题
动宾结构做补语
谈副动词
名词、动词、形容词的用法
原因和理由的表达
假设和条件的表达
比较和选择的表达
并列结构的搭配
逻辑?语法?修辞
从“恢复疲劳”引起的讨论
语法修辞四讲
从“白宫”说到“母猴”
语言结构的层次
俞平伯先生的一则跋文
当前汉语规范工作中的几个问题
语文规范工作40年
语言规范问题琐议
给《语言文字应用》编辑部的信
对汉语规范化的总体认识
关于“语文规律”的我见
谈谈中学教师进修学校里的语法教学问题
普通话和语文教学
漫谈语文教学
孔子?愤悱?启发
由“来今雨轩”想到的
语言能力的培养问题
在第九次现代汉语语法学术讨论会上的讲话
……
附：
怀念我的老师
叶圣陶先生二三事
薪尽火传不计年――记吕叔湘先生

大致说来，吕先生在《要略》里对主语宾语的处理就像上面介绍的那样。
但是，《要略》也有交代不清的地方。比如上面所引“3·8里的例句也有一部分，可以说那前置的止词是句的主语”，究竟所指是哪一部分呢?为什么不是全体呢?其次，更重要的，是《要略》里关于主语和谓语的定义。《要略》里说：“句子都可以分成两个部分，一个‘什么’……，另一个‘什么’或‘怎么样’……。我们把前面那个部分称做‘主语’，后面那个部分称为‘谓语’。”这里的“前面那个部分”和“后面那个部分”可以理解为“在前的部分”和“在后的部分”，也可以理解为“前者”和“后者”。如果指位置前后，那就跟“处——动——起”、“处——动——止”这两类句子的主语是后面的起词和止词这个说法有矛盾。如果意思是“前者”和“后者”，《要略》本身是没有矛盾了，可是我觉得让主语可以在前或在后，在语法的规律性上还是差点儿。在这一点上我是同意语法小组和张志公先生把“处——动——名”式里的“名”当做宾语处理的。如果说这种句子里动词后面的名词是主语，也得指明它不同于一般主语。苏联龙果夫教授称之为“附属主语”，并且说明它是谓语的一个组成部分(全句是单部分句即无主句)，那就比《要略》里笼统称作主语好多了。
总之，分析汉语动词谓语句是一个困难问题，怎样才能使结构跟意义统一起来不是一件容易的事情。我以为《要略》里所采取的分别主语和起词、宾语和止词的办法对于解决这个问题也许有些启发的作用，提出来供大家考虑。

近几年来，语法学界曾经比较集中地讨论了一些问题，比如词类问题、句法里的主语宾语问题等。这些讨论虽然没有得出一致的结论，但是已经使大家得到启发，基本上弄清了症结所在，对问题的解决有一定的作用。语法里还有些重要问题应该引起讨论，其中之一是单句复句的划界问题。这个问题不论就理论上或者实践上说，都是关系重大的。我们觉得，目前对一篇文章做全面的语法分析所以会感到困难，原因之一就是单句复句的界限还十分模糊。各家语法著作在判断一个语言片段是单句还是复句的时候，意见很不一致。这造成了语法学习上特别是语法教学上的不小的困难。我们以为，语法研究工作者和语法教学工作者有必要通过讨论使这个问题得到初步的解决；即使仅仅弄清症结所在，抓住解决问题的线索，也是有意义的。因此我们在这里把这个问题提出来，请同志们共同研究讨论。

主语谓语是语法意义的概括，是分析句子所用的术语，因 ……