发展经济学

本书介绍了自17世纪重农学派形成以来发展经济思想的演变历程；运用最新的经济学方法对古典经济学思想库中三位最有代表性的经济学家斯密、李嘉图和马克思的增长与发展理论作了新的解释；全面、系统地介绍和分析了过去六十年间发展经济研究的重要思路和理论，包括二元经济发展、现代经济增长、经济发展的结构主义、环境与发展等理论和模型以及新制度主义经济学。本书篇章之间注重模型演进的系统关联，统计资料力求翔实，案例和练习注意贴近我国当代经济发展的现实。适合作高等院校本科高年级学生和研究生的教材，也适合作科研人员、决策管理层的参考用书。

叶静怡，北京大学经济学院副教授、经济系主任。1982年获得北京师范大学经济学学士，1984年获得北京大学经济学硕士学位。1984年以来任职于北京大学经济学院，曾为本科生、研究生开设“政治经济学”、“社会主义市场经济”、“欧盟经济学”、“发展经济学”、“经济发展理论与案例研究”等课程。1991年至1993年在法国马赛第一大学任教，2000年在法国进行“90年代欧盟共同农业政策改革”课题的研究项目。目前正在主持国家社会科学基金项目“经济全球化背景下中国在亚太区域合作中的主导地位”的研究工作。

导论篇
第一章 发展经济思想的演变：从重农学派到熊彼特
一、重农学派
二、古典学派
三、马克思
四、熊彼特
第二章 发展经济思想的演变：战后发展经济理论
一、计划学派
二、二元经济理论和结构分析
三、哈罗德―多马模型
四、新古典增长模型：对哈罗德―多马模型的修正
五、新经济增长理论：对新古典经济增长模型的修改
六、制度主义分析
第三章 经济增长与经济发展
一、增长和经济增长度量
二、经济发展和经济发展度量
思考题
第一篇 古典经济增长和经济发展理论
第四章 亚当?斯密的增长理论
一、国民财富增长是劳动生产力和资本积累的函数
二、增长方程
三、增长的限制
思考题
第五章 李嘉图停滞状态经济增长模型
一、李嘉图经济增长模型的基本形式
二、经济的储蓄能力
三、经济的储蓄意愿和利润率下降
四、对李嘉图停滞模型的评论
思考题
第六章 马克思的经济发展理论
一、人类社会历史发展阶段理论
二、资本主义经济发展模型
三、对马克思经济发展理论的评论
思考题
第二篇 二元经济发展模型
第七章 刘易斯模型：劳动无限供给下的经济发展
一、传统部门和现代部门
二、现代部门的实际工资和劳动的无限供给
三、现代部门的资本积累和二元经济的发展过程
四、对刘易斯模型的评论
思考题
第八章 兰尼斯―费景汉模型：工业和农业平衡发展的意义
一、经济发展过程的三个阶段
二、停滞农业向二元经济下有活力农业转变的条件
三、二元经济分析
四、技术进步类型及其对劳动就业的影响
五、对兰尼期―费景汉模型的评论
思考题
第九章 乔根森模型：农业剩余对经济发展的制约
一、农业部门的发展
二、二元经济
三、农业剩余与工业扩张
四、贫困的陷阱
五、对乔根森模型的评论
思考题
第十章 卡尔多模型：农业部门有效需求对工业增长的决定作用
第十一章 乡―城劳动力迁移模型
第三篇 现代经济增长理论
第十二章 哈罗德―多马经济增长模型：储蓄对增长的贡献
第十三章 汉森经济增长模型：政府支出和政策干预的作用
第十四章 索罗新古典经济增长模型：技术进步对增长的贡献
第十五章 人口增长与人力资本经济增长模型
第四篇 经济发展的结构主义理论
第十六章 拉美学派的结构主义理论
第十七章 平衡增长与非平衡增长理论
第十八章 从库兹茨到钱纳里
第五篇 环境与发展
第十九章 环境和持续发展
第二十章 发展中国的环境问题
第二十一章 经济―环境相互作用模型
第二十二章 环境可持续增长模型
第六篇 新历史制度主义经济学
第二十三章 制度与制度变迁
第二十四章 制度变迁的动力机制
第二十五章 西方的兴起和中国的复兴
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