电子技术基础：数字部分（第四版）――21世纪课程教材
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内容提要：
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪教材和普通高等教育“九五”国家级重点教材。前版曾获国家级优秀教材特等奖及国家科技进步二等奖。
为适应电子信息时代的新形势和培养跨世纪电子技术人才的迫切需要，在第三版的基础上，经过教学改革与实践，对其内容作了较大的修改。精选了常规内容，增加了电子系统与信号的基本知识以及新器件、新技术方面的内容，其中包括应用CAD技术对电子电路进行分析与设计的新方法。重编了例题、复习思考题和习题，便于教学。 本书分模拟与数字两部分出版。数字部分包括：数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路的分析与设计、常用组合逻辑功能器件、触发器、时序逻辑电路的分析和设计、常用时序逻辑功能器件、存储器和可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与变换、数模与模数转换器以及数字系统设计基础。 本书由东南大学衣承斌教授主审。 本书可作为高等学校电气信息类（包括原自动化类、电气类、电子类等）专业“电子技术基础”课程的教材，也可供从事电子技术工程工作的技术人员参考。 作者简介：
康华光教授（博士生导师），男，1925年8月出生，湖南衡山人。中共党员。1951年毕业于武汉大学电机工程学系。毕业后留校任教，1953年院系调整到华中理工大学《原华中工学院》工作至今；1985年经国务院学位委员会评审为生物医学工程专业博士生导师。曾任国家教育部《原国家教委》高校工科电工课程教学指导委员会副主任兼电子技术课程教学指导小组组长。现任职于华中理工大学生命科学与技术学院。兼任中国电子学会生物医学电子学会委员，湖北省生物医学工程学会理事。主要业绩：长期从事电子技术教学与生物医学工程研究。主编的《电子技术基础》《模拟、数字部分》作为高等学校电气信息类专业的教材，自1979年以来，已出了四个版本，累计发行260余万册。第二、三版曾先后于1987．1992、1996年荣获国家级优秀教材奖、国家级优秀教材特等奖和国家级科技进步二等奖。主持研究的"优化电子技术基础课程建设"项目，荣获1989年国家级优秀教学研究成果奖。在科研方面，特别注重交叉学科，如生命科学，主要从事生物医学信息的检测与分析以及细胞电生理和生物物理研究。主持研制的PCII型膜片钳系统经省级鉴定达到当今国际先进水平，现已形成小批量生产。应用该系统研究中药莲子芯的有效成分莲芯碱的抗心律失常作用的机理，为中药研究的西化开创了新思路。将基础研究与生物测量仪器开发相结合是该实验室形成特色的奥秘。结合科研，培养了博士、硕士生40余名，其中在学术上有所成就的不乏其人。发表了近百篇学术论文和专著《膜片钳技术及其应用》。
编辑推荐：
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪教材和普通高等教育“九五”国家级重点教材。前版曾获国家级优秀教材特等奖及国家科技进步二等奖。
为适应电子信息时代的新形势和培养跨世纪电子技术人才的迫切需要，在第三版的基础上，经过教学改革与实践，对其内容作了较大的修改。精选了常规内容，增加了电子系统与信号的基本知识以及新器件、新技术方面的内容，其中包括应用CAD技术对电子电路进行分析与设计的新方法。重编了例题、复习思考题和习题，便于教学。 本书分模拟与数字两部分出版。数字部分包括：数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路的分析与设计、常用组合逻辑功能器件、触发器、时序逻辑电路的分析和设计、常用时序逻辑功能器件、存储器和可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与变换、数模与模数转换器以及数字系统设计基础。 本书由东南大学衣承斌教授主审。 本书可作为高等学校电气信息类（包括原自动化类、电气类、电子类等）专业“电子技术基础”课程的教材，也可供从事电子技术工程工作的技术人员参考。 目录：
1 数字逻辑基础
引言 1.1 模拟信号与数字信号 1.2 数字电路 1.3 数制 1.4 二进制码 1.5 基本逻辑运算 1.6 逻辑函数与逻辑问题的描述 小结 习题 2 逻辑门电路 引言 2.1 二极管的开关特性 2.2 BIT的开关特性 2.3 基本逻辑门电路 2.4 TTL逻辑门电路 2.5 射极耦合逻辑门电路 2.6 CMOS逻辑门电路 2.7 NMOS逻辑门电路 2.8 正负逻辑问题 2.9 逻辑门电路使用的几个实际问题 2.10 CAD例题 小结 习题 CAD习题 3 组合逻辑电路的分析与设计 引言 3.1 逻辑代数 3.2 逻辑函数的卡诺图化简法 3.3 组合逻辑电路的分析 3.4 组合逻辑电路的设计 3.5 组合逻辑电路中的竞争冒险 3.6 CAD例题 小结 习题 CAD习题 4 常用组合逻辑功能器件 引言 4.1 编码器 4.2 译码器/数据分配器 4.3 数据选择器 4.4 数值比较器 …… 5 触发器 6 时序逻辑电路的分析和设计 7 常用时序逻辑功能器件 8 半导体存储器和可编程逻辑器件 9 脉冲波形的产生与变换 10 数模与模数转换器 附录A 美国标准信息交换码（ASCII） 附录B 二进制数算术运算 附录C TTL和CMOS逻辑门电路的技术参数 附录D 硬件描述语言ABEL及其开发软件ISP Synario 附录E 电气图用图形符号二进制逻辑单元（GB4728.12-85）简介 附录F 常用逻辑符号对照表 附录G 国产半导体集成电路型号命名法（GB3430-82） 参考文献 部分习题答案 索引（汉英对照） 主编简介 序言：
在电子技术日新月异的形势下，为了培养面向21世纪的电子技术人才，本书在第三版的基础上，经过教学改革与实践，对其内容作了较大的修改和更新，使之更符合电子信息时代的要求。在修订过程中，依照1995年教育部(原国家教委)颁发的《高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求》，提出了如下的总思路：精选内容，推陈出新；讲清基本概念、基本电路的工作原理和基本分析方法。对主要的技术指标，采用工程近似方法进行计算，至于更全面的分析与设计则可借助CAD技术来实现。这将有利于读者开拓思路。具体考虑有如下几点：
1．加强电子系统与信号的概念，为学习模拟电路和数字电路提供了引导性的背景知识。.
2．增加..
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