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内容提要:
本书根据教育部“仪器分析教学大纲”及素质教育的要求,将仪器分析的内容分为四篇,22章:光学分析篇;电化学分析篇;分离分析篇;数据处理与分析应用篇。在编排方式上,打破了单个分析仪器逐一描述的格局,将分析仪器从方法原理到仪器结构,从数据处理到信息应用进行归类综述。在强调综合对比的同时,突出仪器方法之间的联系与区别。
在数据处理部分增加了模式识别基础,综合应用部分增加了剖析基础等方面的内容。
本书的特点是打破仪器分析教材的传统写法,按分析仪器的光、电、色三大物理属性,按方法原理、仪器机构、操作数据处理和综合应用的次序编写;融合共性、对比个性,删去重复、减少篇幅;结构合理、逻辑性强、信息量大、内涵丰富,有突破、有创新。
本书可作为综合大学、师范院校化学化工专业及相关专业的教材或教学参考书,也可供有关的科技及分析工作者参考。
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目录:
前言 第0章 绪论 0?1分析化学中的仪器分析方法 0?2仪器分析的类型 0?3仪器分析的一般过程与基本特点 0?4仪器分析的发展 参考文献 一、光学分析篇 第1章 光学分析引论 1?1电磁辐射的基本性质 1?2电磁波谱 1?3电磁辐射与物质的作用过程 参考文献 习题与思考题 第2章 原子光谱分析 2?1原子光谱基础 2?2原子发射光谱分析原理 2?3原子吸收光谱分析原理 参考文献 |