年轻的目光――新体验丛书

本书是《当代学生》新体验丛书中的一册，收入了大量由学生所作的散文作品，这些作品内容丰富，构思精巧，文学精妙，充分显示了当代学生所具有的较为扎实的文学功底及丰富的思想内涵，非常值得学生家长及老师的阅读。

本书是由《当代学生》杂志选编的《新体验丛书》之一，正是中国当代青少年心声的真实流露，值得一读。读丛书中的文章，使我们遭遇童心，感受青春的气息，走进年轻人朝气蓬勃、生机盎然的天地。本书是青少年朋友们的作品，记录了他们生活中平凡而又不平凡的点点滴滴。

希望的体验――《新体验丛书》总序
对话
老师，叫你绰号可以吗？
你在意异性同学的评价吗？
排名次应该取消吗？
流行歌曲，想说爱你不容易？
我最欣赏的女生
我最欣赏的男生
目击
中学生出国留学：新的挑战
侠客行
DDR――舞蹈新概念
学生办报人
中学生名片热
中学生眼中的金庸
中学生眼中的广告世界
审视“年节”
中学生的卡通情结
《灌篮高手》掀起卡通热
中国动画：SOS
情系漫画书
说不尽的足球世界
思索
中学生，你睡得好吗？
目击中学生午餐
“穿”在当代学生
在阅读空间自由飞翔
中学生，你看钱该怎么花？
中学生的周末世界“
走向社会，体味人生
学生会，何日回到学生中？
看不懂的高三文科生
高二分科面面观
临考前，你进入状态了吗？
七月的心灵之花
关注
男女生之间不能有真正的友谊吗？
女生比男生笨吗？
有关“孝”的思考
在“名牌”的诱惑中
……
故事

书摘
甲方：学生代表队
虞瑜：希望每个老师都有“雅号”
古人云：一日为师，终生为父。这告诉我们，师生之间不仅有着师生情，而且还有长幼之谊。前人有字、有号，我认为这些无非就是名字以外的称呼。既然如此，那我想学生给老师取一些亲昵的绰号也未尝不可嘛。这种绰号既缩短了同学与老师的距离，又使同学有一种亲切、不拘束的感觉，也客观反映了同学对老师的评价。
但对于有些同学给老师取一些有损老师形象的绰号，我认为那是不可取的。也是一种不尊重老师和不道德的行为。
总之，我认为，在尊重老师人格自尊的前提下，取一些无伤大雅的绰号也不足为怪。我甚至希望我们每一位老师都有一个优雅的绰号，让我们的师生情更浓、更浓……
傅慜斐：起绰号大有学问
我认为给老师起绰号要三思而行。对那些头发花白，而且满脸皱纹的老教师还是“识相”点好。要不，那些老师又要像坏了的收音机，不停地唠叨了。不过，对那些比较喜欢开玩笑的年轻教师则恰恰相反，偶尔起一些善意的绰号也未尝不可。它可以加深师生之情，使我们真正成为名副其实的朋友。这样，老师在教育我们时，也好似朋友在帮助朋友，其效果也会更上一层楼。不过，这种事情也要适可而止，不能将这作为时尚，“引”入课堂。就比如，以前我们班有个同学因没有分寸，上课脱口而出叫了老师的绰号，使大家都很尴尬，特别是老师。这样影响很不好。
总而言之：给老师起绰号大有学问。要选人，选时间，选地点。不然的话，不仅不能加深师生们的感情，反而会起反作用。千万要注意哦!
周舟：当园丁被树苗刺伤了手……
我认为老师就好比是一位辛勤的园丁，而我们是园丁培育的小树苗，园丁在浇花时，即使是不小心被小树苗划到了手，也不会介意，仍然浇灌着小树苗，丝毫不放在心上。这就是老师的伟大所在呀!
我对给老师起绰号的看法是无所谓，即使看到有些同学这样做，也不会严厉地给予制止。因为我们是学生，学生有自己的思想，无论哪一种树木，在长成大树之后，都会记起被自己刺伤过手的园丁。
郭云路：尊师重教表现在点点滴滴
老师是温柔而美丽的，是坚毅而开朗的，是可亲可敬的，也是风趣幽默的，被这样性格各异的教师授业解惑，我认为自己是多么地幸运。每位老师都有长处和短处，他们的性格形象也各不相同，但我们进校园的目的是学习知识，而不是对老师说长道短，甚至起绰号，我认为这是对老师的工作不尊
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