在这本小册子里，有三十多位卓有建树的作家专家描绘了自己黄金般的中学阶段，讲述了自己在中学阶段如何刻苦学习、执著追求的生动故事。在他们笔下，“中学阶段”已被塑造成了一个血肉丰满的艺术形象――一个象征着理想、追求、奋斗的青春形象，一个充满耻生命力、洋溢着诗情梦想的动人形象。它令人神旺，更令人神往！
同样，在我们这部书中，中学生们自己写的这些描绘自己、议论自己、展示自己，也同时评价自己的文章，亦如同一面面晶莹小镜，从不同角度，以不同方式，聚焦式地照射出了一个个当代中学生鲜活的形象，这同样是青春焕发的形象，生机勃勃的形象，也同样令人神旺，令人神往。而且，这还是站在21世纪门槛上的中学生形象，他们那样的昂扬奋发、激情满怀，那亲的胸怀壮志、自信坚毅。这个形象岂不更加令人神旺，更加令人神往吗？！
《中考满分作文》共选用300余篇中考作文中的优秀之作，并在文后附有“短评”，予以简明的评析和点拔，力图给阅读者一些引导。这也可算是我们的一点“教学”和辅导。
中考满分作文
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前言
1980年 我和我的老师 1981年 记“五讲四美”活动二三事 这决不是小事――“区区小事”论 1982年 最珍贵的“遗产” 在生命的最后时刻 方志敏同志的爱好 1983年 雨露润心田――我的中学生活片断 我从实践中懂得了这个道理 我们班的新气象 我的邻居 1984年 一件小事给我的启示 重游东方山 竞赛的失败给我带来了欢乐 一个卖炭老的遭遇 《珍惜“今天”》读后感 1985年 要培养知识全面的人才 同桌 丰富多彩的课外生活 路 这儿也在变 1986年 一次有意义的活动――植树 学与思 这堂课真没劲 给桃花源人的一封信 水 感人的一幕 大家都好了 我的“健忘症” 一片绿叶的回忆 1987年 他想 我们又见面了――相遇在初中毕业四年之后 这件事使我想起了她 我的发言 我的欢乐 我尝到了学习中的苦与乐 不要忘记你是龙是传人 1988年 1989年 1990年 1991年 1992年 1993年 1994年 1995年 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 后记 |
