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内容提要:
作者花了整整20年的教学之余的时间完成的著作。研究现代科学辩证法与现代科学认识论的关系,理论基础和方法。
编辑推荐:
作者花了整整20年的教学之余的时间完成的著作。研究现代科学辩证法与现代科学认识论的关系,理论基础和方法。
目录:
引言——自序 第一篇 现代科学辩证法 第一章 经典的立体模式 一、经典立体模式的个别形态 二、经典立体模式的一般形态 第二章 经典立体模式适用的普遍性 …… 书摘:
经过以上四个历史发展形态,“物物交换”阶段便过渡到“商品流通”阶段。与之相应,矛盾的“差异和生成阶段”也过渡到“分离和对立阶段”。由此,货币便从商品之中分离出来,也取得了独立的形式。它作为反题和否定形态,与商品并存于社会市场,构成了对立的矛盾双方。
对于马克思所揭示的以上四个历史发展形态,即“简单的价值形态—扩大的价值形态—一般的价值形态—货币形态”,如果我们从顺向看,即从第一个形态顺视到第四个形态,便可得出一个结论。即:物物交换阶段向商品流通阶段的过渡过程,同时就是生产发展和生产结构的变化过程,同时就是货币从商品之中的分离过程,同时亦是差异和生成阶段向分离和对立阶段的过渡过程。这四个过程,是顺序发展和前进的。但如果我们从逆向看,即从第四个形态逆视到第一个形态,又可得出另一个结论。这个结论,就是马克思所说的“简单商品形态就是货币形态的胚芽。” 然而,货币从胚芽到形成,标志着“物物交换”——这种原始的低级的交换形式,逐步被高级的交换形式——“商品流通”所取代。从而使交换进入一个崭新的阶段。那么,这个崭新阶段的情形怎样呢?马克思写道: 在交换过程的一定发展阶段上,必然把交换价值的规定和使用价值的规定两极式地分配在商品中间,于是一种商品比如说充当交换手段,而另一种商品则作为使用价值被转移。 这里所谓“交换过程的一定发展阶段”,便是“商品流通”阶段,亦即货币从商品中的分离并与之对立的阶段。在这个阶段,不仅商品(正题)一方取得了独立的形式,而且与之相对立的另一方——货币(反题),也取得了独立的形式。这样,便“必然把交换价值的规定和使用价值的规定两极式地分配在商品中间”,从而出现一种前所未有的新情形,即“一种商品比如说充当交换手段,而另一种商品则作为使用价值被转移”。对于这种新情形,马克思后来又补充说: 流通把产品交换所包含的时间上空间上和人身上的限制打破了。在直接产品交换上,本人劳动产品的让渡和别人劳动产品的取得,有直接的同一性。这种同一性,在流通中,分裂为卖和买的对立性了。 这就清楚说明:商品流通阶段的交换情形与物物交换阶段的交换情形,两者是有本质区别的。不同在于:在物物交换(即“产品交换”)阶段,由于只有商品没有货币,只有商品所有者没有货币所有者,只有卖者没有买者,简言之,只有正题没有反题,因此,这种交换,必然包含着“时间上空间上和人身上的限制”。即 …… |