本书既是MPA教材，在写作过程中，作者力求既展现近年来国内外学校管理研究的最新成果，又使之紧密结合我国中小学学校管理实际，在给读者一定知识的同时，能引导读者对当前学校管理的理论研究与变革实践问题有一些较为深入的思考。本书吸收了中外许多研究者的理论研究成果与实践经验，其中的大部分，作者都以脚注形式注明，另有一些材料，很难一一注明，读者可以从所附的参考文献中获知相关信息。
本书内容包括：学校管理：从理论到实践；作为社会组织的学校；学校管理体制与管理机制等。
学校管理的理论与实务――公共管理硕士教育行政管理系列教材
内容提要 ：
目录 ：
总序
第一章 学校管理：从理论到实践 第一节 管理与学校管理 第二节 学校管理理论的发展 第三节 学校管理的研究与实践 本章案例 第二章 作为社会组织的学校 第一节 现代学校组织的变革与发展 第二节 学校组织的性质 第三节 学校组织效能 本章案例 第三章 学校管理体制与管理机制 第一节 学校管理体制与管理机制概述 第二节 学校管理体制 第三节 学校管理机制 本章案例 第四章 学校领导与领导者 第一节 领导与领导理论 第二节 校长角色与领导行为 第三节 校长的专业发展 本章案例 第五章 学校发展规划 第一节 学校发展规划概述 第二节 学校发展规划的结构与内容 第三节 学校发展规划的制定 本章案例 第六章 学校组织设计与建设 第一节 组织设计与建设 第二节 学校组织的结构与职责 第三节 学校组织机构改革 本章案例 第七章 学校组织文化 第一节 学校组织文化 第二节 学校组织文化的结构分析 第三节 学校组织文化建设的策略 本章案例 第八章 课程管理 第一节 课程管理制度 …… 第九章 教学管理 第十章 教师管理 参考文献 后记 |
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