应用数学基础(下册)

应用数学基础(下册) - 图书城

增改描述、封面图片

作者:
张绪绪 主编
ISBN:
9787560609256 , 7560609252
出版社:
出版日期:
2000-9-1
定价:
13.00
购买:
读过这本书吗?
最近在读 读过 想读 还不熟悉
我的评价:   
图书城书列:
加入到博客或社交网站:
我来评论这本书:
标题:
评价:
内容:
内容提要:
本书分上下两册共13章,上册内容包括: 极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分的应用、空间解析几何、多元函数微积分初步;下册内容包括:常微分方程、无穷级数、拉氏变换、线性代数、概率初步和数理统计初步等。
本书的特点是: 突出重点,深入浅出,对基本概念、重要公式和定理注意其几何意义的解释说明;用大量的实例反映数学在实际中的应用;以图形的直观性解释数学中的概念、定理。 为适应不同学生和不同专业的需要,配置了一些用?澈疟硎镜哪谌荩?以供选学。
本书可作为高职、高专类学校各专业的试用教材,也可作为工程技术人员和数学爱好者的参考资料。
目录:
第8章 常微分方程
8.1 微分方程的概念
  8.1.1 微分方程的概念
  8.1.2 可分离变量的微分方程
  习题8-1
8.2 一阶线性微分方程
  习题8-2
8.3 二阶常系数线性齐次微分方程
  8.3.1 基本概念
  8.3.2 二阶线性齐次微分方程解的性质
  8.3.3 二阶常系数线性齐次微分方程的解法
  习题8-3
8.4 二阶常系数线性非齐次微分方程
  8.4.1 二阶线性非齐次微分方程解的性质
  8.4.2 二阶常系数线性非齐次微分方程的解法
  习题8-4
 复习题8
第9章 无穷级数
9.1 无穷级数的概念
  9.1.1 无穷级数的定义
  9.1.2 数项级数的性质
  9.1.3 级数收敛的必要条件
  习题9-1
9.2 数项级数审敛法
  9.2.1 正项级数审敛法
  9.2.2 交错级数及其审敛法
  9.2.3 任意项级数及审敛法
  习题9-2
9.3 幂级数
  9.3.1 函数项级数的一般概念
  9.3.2 幂级数及其收敛区域
  9.3.3 幂级数的运算
  习题9-3
9.4 函数展开成幂级数
  9.4.1 泰勒级数
  9.4.2 函数展成泰勒级数
  习题9-4
9.5 傅立叶级数
  9.5.1 三角函数系的正交性
  9.5.2 周期为2π的函数展开为傅立叶级数
  9.5.3 正弦级数和余弦级数
  习题9-5
复习题9
第10章 ???忱?普拉斯变换
10.1 拉氏变换的概念
10.2 拉氏变换的性质
  习题10-2
10.3 拉氏逆变换
  10.3.1 拉氏逆变换的求法
  10.3.2 单位脉冲函数及其拉氏变换
  10.3.3 拉氏变换应用举例
  习题10-3
复习题10
第11章 线性代数
11.1 行列式的定义和性质
  11.1.1 二阶和三阶行列式
  11.1.2 行列式的性质
  11.1.3 行列式的展开
  11.1.4 ??n??阶行列式
  11.1.5 行列式的计算
  习题11-1
11.2 克莱姆法则
  习题11-2
11.3 矩阵的概念
  11.3.1 矩阵的定义
  11.3.2 几种特殊的矩阵
  习题11-3
11.4 矩阵的运算
  11.4.1 矩阵的加减
  11.4.2 数与矩阵的乘法
  11.4.3 矩阵乘法
  11.4.4 矩阵的相等与转置
  习题11-4
11.5 逆矩阵
  11.5.1 逆矩阵的定义
  11.5.2 逆矩阵的性质
  11.5.3 逆矩阵的求法
  习题11-5
11.6 矩阵的初等变换
  11.6.1 矩阵初等变换的定义
  11.6.2 用初等变换解线性方程组
  11.6.3 用初等变换求逆矩阵
  习题11-6
11.7 矩阵的秩
  11.7.1 矩阵秩的定义
  11.7.2 用初等变换求矩阵的秩
  习题11-7
11.8 ??n??维向量
  11.8.1 ??n??维向量的概念
  11.8.2 向量组的线性相关性
  11.8.3 极大线性无关组
  习题11-8
11.9 线性方程组
  11.9.1 线性方程组有解的判定定理
  11.9.2 线性方程组的解结构
  11.9.3 解线性方程组
  习题11-9
复习题11
第12章 ???掣怕事鄢醪?
第13章 ???呈?理统计初步
附表1 标准正态分布表
附表2 泊松分布表
附表3 ??t分布表
附表4 ??χ2分布表
习题参考答案
参考文献
前言:
本书是根据高等专科教育、高等职业教育、成人高等教育工程类专科《应用数学教学基本求》编写的。 教材内容的选取充分体现了高职、高专基础课教学以“应用为目的,以必须为度”的原则,以“强化概念,注重应用”为依据,既考虑人才培养的应用性,又使学生具有一定可持续发展性。 本课程是根据高职的培养目标,作为一门重要的基础课和工具课而开设的,与高等专科学校使用的《应用数学》相比有以下几个特点: (1)重视数学概念的本质表述,有关定理、结论、方法的给出与叙述力求通俗易懂,并结合几何直观,使学生易于接受,避免繁琐推证; (2)注意启发引导,从实际问题引出抽象的概念,使学生知道..
我来评论这本书
联系客服 - 加入到博客 - 图书目录 - 关于图书城.COM - 对外合作 - 购书指南 - 可以在线阅读吗?
English Version: BookGadget
图书城.COM © TuShuCheng.com - 京ICP备06069800