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内容提要:
本书内容共十五章,重点阐述了初生至六岁前儿童教育的基本理论,并结合我国教育改革的实际情况,较多地反映了国内外学前教育理论的新成就。本书供高等师范院校学前专业和学前函授班,以及幼儿师范学校附设学前大专班使用,也可供广大学前教育工作者学习参考。
编辑推荐:
本书内容共十五章,重点阐述了初生至六岁前儿童教育的基本理论,并结合我国教育改革的实际情况,较多地反映了国内外学前教育理论的新成就。本书供高等师范院校学前专业和学前函授班,以及幼儿师范学校附设学前大专班使用,也可供广大学前教育工作者学习参考。
目录:
第一章 学前教育学的对象、任务及发展
第二章 学前教育与社会的关系 第三章 学前教育和儿童身心发展的关系 第四章 教育目的与学前教育任务 第五章 婴儿教育 第六章 幼儿体育 第七章 幼儿智育 第八章 幼儿德育 第九章 幼儿美育 第十章 幼儿园的游戏 第十一章 幼儿园的教学 第十二章 幼儿园与小学的衔接 第十三章 托儿所、幼儿园与家庭 第十四章 学前教师及其培训 第十五章 学前教育的科学研究 |