网络课程设计原理与方法――远程教育专业教材
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内容提要：
本书是关于设计、研发和研制网络教育系统和软件的著作。书中详细介绍了高等院校物理类网络教育软件从总体设计、脚本编写、素材制作，到最后的媒体集成和软件测试等各个过程的理论、策略及原则。内容包括网络课程设计的理论基础、设计思想、设计策略、网络课程的结构及教学模式、网络课程的设计、功能特色以及研制开发网络课程实力分析。
本书实例丰富，实用性强，可供高等院校相关专业师生参考使用，特别适合于从事教育软件设计开发的人员阅读。 目录：
第1章 绪论
1.1 信息时代与高校人才培养 1.2 信息时代与高校教学改革 1.3 信息时代与高校资源建设 第2章 网络课程设计理论基础 2.1 网络课程概述 2.2 网络课程教学模式 2.3 学习理论基础 2.4 媒体理论基础 2.5 教育传播学基础 2.6 教育测量与评价学基础 2.7 教学系统设计理论基础 第3章 网络课程设计的基本策略 3.1 教学策略 3.2 指导策略 3.3 开发策略 3.4 交互策略 3.5 导航策略 3.6 资源选择策略 第4章 网络课程开发过程 4.1 网络课程开发基本过程 4.2 网络课程网页设计 4.3 网络课程开发技术 4.4 网页制作及素材开发常用工具 第5章 网络课程开发实例 5.1 实例1――大学物理网络课程 5.2 实例2――大学物理网络教学系统 5.3 实例3――大学物理在线备课系统 第6章 网络课程教学实践 6.1 网络课程学习模式 6.2 网络课程讲授方式 6.3 网络课程的教学实践 6.4 物理网络课程应用体会 第7章 网络课程展望 7.1 我国网络教育的现状及发展趋势 7.2 网络教育应用新视野 参考文献 |