思维的碰撞(教师素质案例集粹)

这是一部有关教师素质的案例集粹，汇集了一百多名教师对一百多个教育教学案例的评析。这些案例取材于一万多名中小学教师对过去教育实践活动一系列具体事件的新审视与反思。这一个个案例，一篇篇评析，把教师的基本素质，诸如思想观念素质、职业道德素质、心理素质、教育教学业务素质等，具体化、个案化，从而阐释了有关提高教师素质的若干问题。教师素质提高的起点，不只是教师对新思想、新观念的理性接受，而便于教师对一些具体的教育教学事件，尤其慢发生于自身的教育教学行为的自光觉察。一种观念、一个概念，如果仅仅只用抽象的言语阐释，即使用上千言万语仍是隔靴搔痒，而通过对一个小故事的评说，对某一具体事件的剖析，却可能令人豁然开朗。我们出此集粹，其初衷就在于通过对教师素质问题的个案化、具体化，令广大教师对于提高自身素质有深切的认识。

序
前言
“希望之星”的苦恼
把评语写成心语
我就是不走
单式班中的复式教学
作为批改中不见“×”
答案就在塑料袋里
语文家庭作业――画画
宽容也是教育
烦人的坐姿
老师只回答“是”或“不是”
兴趣也要正确引导
课堂“小动作”
并非一丁点疏忽
不要给家长送“棍子”
状告爸爸妈妈
无奈的结局
辅导学生“考试”
是不是鲁迅先生看错了
批评 定要学生掉眼泪吗？
“罚款考试”结果
令人担忧的家庭教育
“睡圣”
猪八戒占到便宜了吗？
“包装”评批 鼓励自“省”
走过去 前面有个天
把桃子奖给失败者
爱心 耐心 慧心
困惑
编座位
课程资源就在身边
把笑容带进课堂
走出高分低能的泥沼
分数的话题
善待孩子的想象
注重学生口语能力的培养
体态语言也是情
“捣蛋王”成了“优秀干部”
明天再谈
千万别吝惜表扬
无意中的榜样
……