AutoCAD2002上机实验指导及实训/21世纪高职高专新概念教材

本套教材特色：
◆以《基本要求》和《培养规格》为编写依据，内容全面，结构合理，文字简练
◆采用“问题(任务)驱动”的编写方式，便于激发学习兴趣
◆精选实例并将知识点融于实例中，可读性、可操作性和实用性强
◆配有上机指导与实训教程，便于学生练习提高
◆提供电子教案和程序源代码，满足教师多媒体教学的需要 本书是“21世纪高职高专新概念教材”——《AutoCAD 2002应用教程》的配套实验指导书。
全书包括12个实验和一个较大的实训，覆盖了AutoCAD2002的基本内容，包括AutoCAD绘图基础、AutoCAD2002二维绘图、AutoCAD2002平面图形编辑、写字与粘图、尺寸标注、制图、图块与外部参照、立体图形的绘制与编辑、图形输出与数据交换等。作者从实战的角度出发，对每一个实验给出了明确的目的及具体的指导。本书特别适合高职高专机械类、建工类等专业学生学习计算机辅助设计使用，也适合广大初、中级AutoCAD 2002用户使用，以及作为职业技能的培训教材。

序
前言
上篇 上机实验指导
实验1 AutoCAD绘图基础
实验目的与要求
1．1 相关知识
1．2 实验内容与步骤
1．2．1 熟悉AutoCAD2002的工作界面
1．2．2 配置用户绘图环境
1．2．3 图层、颜色和线型设置
1．2．4 定义图形属性
实验2 AutoCAD2002二维绘图(一)
实验目的与要求
2．1 相关知识
2．2 实验内容与步骤
2．2．1 直线的绘制(line)
2．2．2 多线的绘制(Mline)
2．2．3 样条曲线的绘制(spline)
2．2．4 绘制圆(circle)

作为计算机辅助设计绘图软件，AutoCAD在机械、建筑、电子、广告艺术等专业设计领域，都得到广泛应用。但AutoCAD 2002涉及的知识非常广泛，很难在短时间内系统地加以掌握。如果能有一本如同老师亲临指导的书籍作为帮助，将有助于用户尽快地掌握AutoCAD2002操作技巧。 本书依据教育部制定的《高职高专教育基础课程教学的基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标与规格》的要求，充分吸取了广大计算机基础教育工作者在教学实践方面的成功经验，总结兄弟院校在编写AutoCAD 2002实习指导教材方面的特点，经过许多专家学者的讨论，最终确定本书的编写风格。本书在撰写过程中注重内容的实用性，从实战..