练习/小学课堂教学微观技术丛书
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内容提要：
课堂教学微观技术是一个新兴的、日趋发展、丰富和完善的概念，教学实践者对此都有个性体验色彩的解释。课堂教学微观技术是一个相对教学设计、教学组织、教学评价、教学研究等教学理论宏观层面一下的亚层次用语，它由导入、过渡、板书、对话、观察、巡视、强化、情景创设等组成。
目录：
前言
绪论 第一章，小学课堂练习技术概论 第二章，课堂练习的价值 第三章，课堂练习的类型 第四章，课堂练习的设计方法 第五章，课堂练习的指导 第六章，课堂练习的介入 后记 …… |