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内容提要:
本书共分七章,其内容包括教育的经济主义思潮、教育的科技取向思潮、教育个性化思潮、终身学习思潮等等。
本书内容全面,条理清晰,结构合理。具有较高的科学性、系统性、理论性,可供广大教育理论工作者参阅。 目录:
前言
第一章 教育的经济主义思潮 第二章 教育的科技取向思潮 第三章 教育个性化思潮 第四章 终身学习思潮 第五章 全民教育思潮 第六章 “被压迫者教育学”思潮 第七章 女童教育思潮 附录1 《世界全民教育宣言满足基本学习需要》 附录2 满足基本学习需要的行动框架文件实施《世界全民教育宣言》的指导原则 |