电子商务概论/面向21世纪高等学校系列教材

本书主要从基本知识、运作体系和实际应用三个方面介绍了电子商务的理论和实务。首先，介绍了电子商务的基本概念和框架体系；其次，重点介绍了开展电子商务活动的四大支撑体系——技术、支付、物流和安全；最后，通过介绍电子商务在企业内部、面向客户及企业之间等各环节的实际应用和综合案例分析，使读者了解电子商务的实践应用价值。
　　本书体例新颖，以章前“学习目标”和章末“小结”的形式突出每章要点，并设有习题。全书线索清晰，结构合理，语言通俗易懂，技术部分深入浅出，商务应用注重结合实例。本书可作为高等院校电子商务专业、信息管理和信息系统专业及其他专业本科生的教材，也适合广大电子商务用户和大专院校相关专业师生阅读。建议开课时数为48学时。

本书主要从基本知识、运作体系和实际应用三个方面介绍了电子商务的理论和实务。首先，介绍了电子商务的基本概念和框架体系；其次，重点介绍了开展电子商务活动的四大支撑体系——技术、支付、物流和安全；最后，通过介绍电子商务在企业内部、面向客户及企业之间等各环节的实际应用和综合案例分析，使读者了解电子商务的实践应用价值。
本书体例新颖，以章前“学习目标”和章末“小结”的形式突出每章要点，并设有习题。全书线索清晰，结构合理，语言通俗易懂，技术部分深入浅出，商务应用注重结合实例。本书可作为高等院校电子商务专业、信息管理和信息系统专业及其他专业本科生的教材，也适合广大电子商务用户和大专院校相关专业师生阅读。建议开课时数为48学时。

第一部分　电子商务基础知识
　第一章 电子商务基本概念
　　1.1　电子商务的内涵
　1.1.1　对电子商务的简单理解
　 1.1.2　广义和狭义电子商务
　 1.1.3　不同视角电子商务的定义
　　1.2　电子商务的分类
　 1.2.1　按照商务形态分类
　 1.2.2　按照交易对象分类
　 1.2.3　按照电子商务的网络平台分类
　　1.3　电子商务系统的功能
　 1.3.1 内容管理
　 1.3.2　协同处理
　 1.3.3 电子交易
　　1.4　电子商务的产生和发展
　 1.4.1 电子商务的产生背景
　 1.4.2　电子商务的发展阶段
1.5　小结
习题
第二章 电子商务的基本框架
2.1 电子商务系统的组成要素
2.2　电子商务系统结构
　 2.2.1 电子商务系统的网络平台
　 2.2.2　电子商务系统的基础服务平台
　 2.2.3 电子商务系统的应用平台
　 2.2.4　电子商务系统运行的软环境
2.3　小结
习颢
第二部分　电子商务运作体系
第三章 电子商务网络平台
3.1　计算机网络基本概念
3.2　计算机网络的产生和发展
3.3　计算机网络的基本组成
3.4　计算机网络的功能
3.5　计算机网络的分类
3.6　计算机网络协议
3.7　计算机网络互联
　 3.7.1　基本概念
　 3.7.2　网络互联方式与接入技术
　 3.7.3　中国的四大主干网
　 3.7.4　Internet的接入服务提供商
3.8　小结
习颢
第四章 电子商务网站建设
4.1 网页与HTML
　 4.1.1　第一个网页的制作
　 4.1.2　超文本与HTML
　 4.1.3　超媒体
4.2　“所见即所得”型网页制作工具
　 4.2.1　“所见即所得”型网页制作工具
　 4.2.2　FrontPage
　 4.2.3 Dreamweaver
　 4.2.4　FrontPage与Dreamweaver比较
　 4.3　页面动态效果
　 4.3.1　页面动态效果
　 4.3.2　JavaScript
　　……
　第五章 电子商务支付体系
　第六章 电子商务物流体系
　第七章 电子商务安全体系
第三部分 电子商务实践应用
　第八章 不同产业的电子商务应用
　第九章 企业的电子商务应用
附录A　书中出现的英文缩略词
附录B　电子商务专业课程体系表
参考文献

作为一种商务形态，电子商务的演变和发展已经有十几年的历史了。但是作为一门专业，电子商务实在是个很新的领域。迄今为止，电子商务专业出身的人也还寥寥无几。和许多前辈一样，我们也是在实践和教学中不断积累知识和经验。因为也曾经历了从一无所知，到知之甚少，再到有所感悟这样的学习阶段，所以对电子商务领域的进入壁垒有所体会，终于忍不住想把这份体会拿出来与大家共享。希望仍徘徊在这扇门外的读者 能够从此顺利地进入到更辉煌的电子商务殿堂。 身处于这样一个变革的时代，大家也一定和我们一样渴望不断了解和掌握各种新生事物，特别是电子商务，因为它已经迅速地渗透到我们的生产、生活..

第三次全国教育工作会议以来，我国高等教育得到空前规模的发展。经过高校布局和结构的调整，各个学校的新专业均有所增加，招生规模也迅速扩大。为了适应社会对“大专业、宽口径”人才的需求，各学校对专业进行了调整和合并，拓宽专业面，相应的教学计划、大纲也都有了较大的变化。特别是进入21世纪以来，信息产业发展迅速，技术更新加快。面对这样的发展形势，原有的计算机、信息工程两个专业的传统教材已很难适应高等教育的需要，作为教学改革的重要组成部分，教材的更新和建设迫在眉睫。为此，西安电子科技大 学出版社聘请南京邮电学院、西安邮电学院、重庆邮电学院、吉林大学、杭州电子工业学院、桂林电子工..