俄语课程标准(实验)解读

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这次课程改革实验工作座谈会是在课程改革实验经过两年努力探索，进入由点到面推进、不断扩大范围并逐步推广的关键阶段召开的。会议的任务是以十六大和十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻第三次全国教育工作会议、全国基础教育工作会议和全国农村教育工作会议精神，总结交流两年来各实验区进行课程改革实验工作的经验，分析当前面临的新情况和新问题，进一步深化对课程改革实验工作的认识。
全书包括六章：《标准》研制的背景与基本思路、课程结构的设计思路及其说明、《标准》与《大纲》的比较、《标准》的主要内容及其阐述、《标准》实施要点、问题与展望。附录：普通高中俄语课程标准（实验）。

这次课程改革实验工作座谈会是在课程改革实验经过两年努力探索，进入由点到面推进、不断扩大范围并逐步推广的关键阶段召开的。会议的任务是以十六大和十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻第三次全国教育工作会议、全国基础教育工作会议和全国农村教育工作会议精神，总结交流两年来各实验区进行课程改革实验工作的经验，分析当前面临的新情况和新问题，进一步深化对课程改革实验工作的认识。
全书包括六章：《标准》研制的背景与基本思路、课程结构的设计思路及其说明、《标准》与《大纲》的比较、《标准》的主要内容及其阐述、《标准》实施要点、问题与展望。附录：普通高中俄语课程标准（实验）。

第一章　《标准》研制的背景与基本思路　
　第一节　《标准》研制的背景
　第二节　《标准》研制的基本思路　
第二章　课程结构的设计思路及其说明
第三章　《标准》与《大纲》的比较　
第四章　《标准》的主要内容及其阐述
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