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内容提要:
本书是教育部技能型紧缺人才培养培训工程教材之一。本书合理吸收国外职业教育的先进教学模式与方式,配合行动导向教学法等多种教学模式的应用,与课堂教学、学生自学相呼应。严格按照“工程”方案的课程体系、课程目标、教学方法与模式进行编写。
本书共分七章,即绪论、健康教育、保健学基础、社区卫生服务与社区护理、卫生统计基本方法、公共卫生法规、常见疾病的防制。本书区别于预防医学的内容,在内容上做了一些尝试,力争体现卫生保健的特点。
本教材的编写遵循“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则,力求既体现社会对卫生职业教育的需求和专业人才的能力要求,又体现学生的心理和情感取向,更好地满足培养实用型人才的需要。
本书供高职(对口2年制)护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术等相关医学专业教学使用,也可作为在职相关人员的培训教材。
目录:
第1章 绪论 一、卫生保健的性质和任务 二、卫生保健的基本内容 三、学习卫生保健的意义和要求 第2章 健康教育 第1节 健康传播与技能 一、健康信息及其传播者、受传者 二、人际传播与传播技能 三、大众传播 第2节 健康教育的形式 第3节 健康教育的开展 一、社区健康教育 二、城市社区健康教育 三、农村社区健康教育 四、医院健康教育 五、家庭健康教育 第3章 保健学基础 第1节 保健学的基本概念 一、保健学基础的内容和任务 |