三国管理学：中国古代管理思想集粹

本书作者认为《三国演义》中潜存着很多关于管理学方面的知识和道理，从而试图将其中科学、合理的部分借鉴到当今的管理领域中来。这里所指的管理是一种“大管理”理念，管国家，管社会，管企业，?芗彝ィ茏陨淼鹊取?
　　本书主要从治国与治企业两方面做讨论，采撷《三国演义》的精华借用到现实管理中，融哲理性、实用性、趣味性为一体，内容丰富有趣，观点启人深思，文笔朴实通畅，在将《三国演义》这样一本古代名著与现代管理思想的嫁接上，做出了有益的尝试。

本书主要从治国与治企业两方面做讨论，采撷《三国演义》的精华借用到现实管理中，融哲理性、实用性、趣味性为一体，内容丰富有趣，观点启人深思，文笔朴实通畅，将中国传统文化精髓与现代管理学说完美结合。

导论(1)
一、关于《三国演义》(3)
二、《三国演义》与管理(7)
综议篇(11)
一、"合久必分"(13)
二、东汉衰三国兴之思(16)
……

书摘
草船借箭与用奇
交战中用奇的意义凸显，出奇以制胜。兵以奇立，战以奇胜，得奇谋妙计者得胜利。商争也同理，商争也要靠用奇求取胜利。草船借箭的智慧
《三国演义》全书120回，70余万字，描写了上百次战斗，讲述了无数个生动的战争故事，所述所讲竟没有任何雷同，精彩绝伦，新奇有趣。
《三国演义》所描述的种种战事中，以赤壁之战的描述最为精彩，其中草船借箭的描述更为有趣。草船借箭的思维方法是独特的，是反常的，是全新的，是逆思维的，是聪明绝伦的。
草船借箭的故事情节大概是：《三国演义》第46回说，周瑜刁难诸葛亮，想谋杀诸葛亮，要诸葛亮在十天内造出箭十万支。诸葛亮不为周瑜刁难而着急，还说，无箭怎能作战，还主动提出三天内交箭，并立了军令状。第一天、第二天，诸葛亮纹丝不动，只要求鲁肃帮助准备二十条草船、若干士兵。到第三天凌晨，那天大雾弥漫，伸手不见五指，诸葛亮邀鲁肃坐草船，利用大雾气候，士兵擂鼓呐喊，草船浩荡挺进曹操军营，曹操发箭御敌，箭中草船，诸葛亮轻易地获得了十余万支箭，船返回。周瑜刁难、想杀诸葛亮的阴谋没有得逞。
箭不是通过造去获得，却用草船向曹操去借获得，多新鲜、多奇特的观点，多么富有智慧!诸葛亮用奇神了!
我们的思维方法就应该学诸葛亮，逆向地想问题。正的要想，逆的也要想。事情常常这样，正向思考不得，逆想可能会出现柳暗花明新景象。用奇就是要我们善于逆向、多向地思考问题。P334