日语诵读文选
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内容提要：
这是一本日本文学作品阅读教材，其编写具有以下特点：
一、选材集中独特的文化现象。 本书文章选自日本各大学、语言学校等教育机构编写的用于对外国人进行日语教育的中、高级不同阶段的教材和阅读资料。篇目的确定也是参照上述教材的编写方针，注意文化与文学并重。文化方面从价值观、道德观、职业观等方面入手，收集了对异文化感受比较独特、深刻的诸如对日本文学作品的理解和欣赏，相应地集中了反映怀旧、思乡、亲情、友情等风俗民情的题材。 二、内容具体形象地反映生活。 本书文章的内容非常贴近日本生活。从家中的“床”及其有关的“座敷”、“寝床”，“障子”及其有关的“雨户”、“户袋”及其有关的“濡缘”……到户外的“神社”、“店”、“交番”、“铁道”、“川”……都是居家、出行的真实写照。 三、注意、注释便于诵读、理解。 本书各篇中首次出现的汉字一般都加注了读音，开卷?Y中放声朗读。故本书冠名为《日语诵读文选》。但愿读者在诵读中感悟文章的内涵意境，事半功倍地达到阅读效果。 编辑推荐：
这是一本日本文学作品阅读教材，其编写具有以下特点：
一、选材集中独特的文化现象。 本书文章选自日本各大学、语言学校等教育机构编写的用于对外国人进行日语教育的中、高级不同阶段的教材和阅读资料。篇目的确定也是参照上述教材的编写方针，注意文化与文学并重。文化方面从价值观、道德观、职业观等方面入手，收集了对异文化感受比较独特、深刻的诸如对日本文学作品的理解和欣赏，相应地集中了反映怀旧、思乡、亲情、友情等风俗民情的题材。 二、内容具体形象地反映生活。 本书文章的内容非常贴近日本生活。从家中的“床”及其有关的“座敷”、“寝床”，“障子”及其有关的“雨户”、“户袋”及其有关的“濡缘”……到户外的“神社”、“店”、“交番”、“铁道”、“川”……都是居家、出行的真实写照。 三、注意、注释便于诵读、理解。 本书各篇中首次出现的汉字一般都加注了读音，开卷媃中放声朗读。故本书冠名为《日语诵读文选》。但愿读者在诵读中感悟文章的内涵意境，事半功倍地达到阅读效果。 目录：
序
前言 第1篇 第2篇 第3篇 第4篇 第5篇 第6篇 第7篇 第8篇 第9篇 第10篇 第11篇 第12篇 第13篇 第14篇 第15篇 第16篇 第17篇 第18篇 第19篇 第20篇 参考译文 与祖父散步 糊推拉门窗的劳动 暗处 地震?雷电?火灾?老爷子 乡愁 盂兰盆会和新年 风土的气息 读书与青春 两封来信 电车里的私人空间 请让我下去 血型 男孩、女孩哪个好？ 沉默的对话 机器人之谜 伤心的预感 貉怪的故事 涂在拉窗上的画 五木摇篮曲 猫儿送来的信 选编书目 前言：
这是一本日本文学作品阅读教材，其编写具有以下特点：
一、选材集中独特的文化现象.
本书文章选自日本各大学、语言学校等教育机构编写的用于对外国人进行日语教育的中、高级不同阶段的教材和阅读资料。篇目的确定也是参照上述教材的编写方针，注意文化与文学并重。文化方面从价值观、道德观、职业观等方面人手，收集了对异文化感受比较独特、深刻的诸如血型论、父亲的威严、个人自由、重男轻女、忠于职守等内容。文学方面侧重于对日本文学作品的理解和欣赏，相应地集中了反映怀旧、思乡、亲情、友情等风俗民情的题材。
二、内容具体形象地反映生活
本书文章的内容非常贴近日本生活。文章中这些具体形象的描写..
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