创意课堂――高等艺术设计课程改革实验丛书
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内容提要：
《创意课堂》分为创意、创意“工具”、创意探索三讲，也是三个训练阶段，有十个练习及学生作业，展示了师生在课堂中对创意的思索、实践情况与作业面貌。
编辑推荐：
本书分创意准备、创意“工具”、创意探索三讲，也是三个训练阶段，有十个练习题及学生作业，展示了师生在课堂中对创意的思索、实践情况与作业面貌。用发散性思维、逆向思维作“工具”去突破原有的“说话框架”，把握新意；并把调查研究、个性培养作为创意的准备，为创意实践打下基础。
目录：
序 /叶苹 前言/ 5 第一讲 创意准备/7 一、形象语言形成的要素在于形象的变化/ 9 课题一 某一物象各种变化的联想/12 二、形象语言的分类与特点/18 …… |