物理学导论（第四版 上册）

本书分上、中、下三册。上册首先着重叙述力学的基础地位和衔接作用，接着介绍比较易于接受的统计热力学的物理基础，这样有利于低年级大学生尽快地进入学习上的良性循环和自主学习状态，激发学习兴趣，进一步去学习中册的难点电磁学，提高学习振动、波动、波动光学等经典物理学内容的效率；在此良好的基础上再去学习下册的现代物理和工程技术原理。
本书内容编排上循序渐进、由浅入深，兼容性较好，可以满足重点院校的教学要求，而对于学时较少的普通院校相关专业，下册可选择使用。本书与解放军信息工程学院沈辉奇教授研制的软件“大学物理教学系统”配套使用，教学效果甚佳。
本书适合理科师范非物理专业以及工科大学本科生，也可供物理爱好者自学。

物理学单位和量纲
绪论
1．物理学是一门重要的知识性、基础性很强的学科
2．物理学是现代科学技术的先导
3．物理学的研究方法是普遍适用的科学方法
4．物理学的演化及其内容
5．工科物理教学的地位和作用
第一篇 力学的物理基础
概述
1．力学的研究对象
2．机械运动的类型
3．力学研究的主要内容
4．本篇教学的基本目标
第1章 运动学
引言
§1-1 描述物体运动的基本方法
§1-2 描述质点运动基本物理量和运动方程
§1-3 运动的叠加原理和相对运动
§1-4 质点运动基本问题的求解

教材模式、教学模式和教学方法的综合研究 (代"前言") 《物理学导论》(以后简称《导论》)是一套教改探索试验型教材，是"教材模式、教学模式和教学方法的综合研究"课题的主要成果和具体体现．这里用课题研究成果的内容来代替《导论》的"前言"，对教学工作会有积极的参考作用．经过接力推进、三次更新和十多轮反复试用和检验表明：教改探索试验目标明确，教材编写方案切合实际并有明显的效果．在此作如下说明． 1．有明确的探索试验目标 以我国低年级工科大学生的认知特点和现状为基本出发点，着力解决长期困惑"工科物理教学"的两对基本矛盾：物理难学而又必须学；知识不断膨胀而学时有限．努力实现教学内容现..

物理学是研究物质结构和运动基本规律的科学．因此它也是研究自然现象、应用自然规律的一切自然科学和工程技术的基础．正因为如此，作为物理学入门的普通物理学就成为理工农医大学生必须学好的最重要的基础课程之一．学习本门课程，不仅要了解和掌握众多重要的自然现象和规律，更重要的是要使入门者看到和学习到严格而严密的科学方法，使他们终生受益． 如何学好普通物理学，往往是大多数新人学大学生的一大难题，也是教师的难题．这有两个方面原因：一是从中学到大学学习环境变化很大，学习的组织方式很不相同．这种变化实质是在社会上并不是很独立的青少年学生转变为独立的成人大学学生．二是课程内容..