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编辑推荐:
本书为技能型紧缺人才培养培训教材及面向2l世纪全国卫生职业教育系列教改教材之一。本课程内容包括健康评估的方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图、影像学检查、实验室检查及护理病历书写等。编写的目的是使学生根据护理程序的要求.学会以人为中心的评估,从护理的角度对个体、家庭或社区现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应做出护理诊断,以及监测和判断病情变化的能力,为进一步确立护理目标,制定护理措施奠定基础。
目录:
第1章 绪论 第1节 健康评估的内容 第2节 健康评估的学习方法和要求 第2章 健康评估的方法 第1节 概述 第2节 收集健康资料的方法 …… |