梵高自传――高中语文选修课程资源系列（新闻与传记）
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内容提要：
突出选修课程，是《普通高中语文课程标准（实验）》给高中语文课程带来的最深刻的变革之一。为满足开设高中语文选修的迫切需要，北京师范大学中国语文与海外化文教育研究中心与人民文学出版社联袂鼎力推出“高中语文选修课程资源系列”。在周密调研与专家论证基础上所产生的选目，学者和资深考研员共同研制的“课程设计”，人民文学出版社多年积累的版本资源和品牌优势，切实保证了这套丛书的权威性、可靠性和实用性。
“高中语文选修课程资源系列”可与各版本的选修、选修教材配套使用，也可直接用作选修课教材，同时还非常适合学生课外阅读和作为教师的参考用书。 喜欢读"这本书"的人也喜欢：
作者简介：
文森特·梵高(vineent Van Gogh 1853—1890)出身于荷兰一个极有名望的家族，这个家族不仅有钱有势，而且几乎掌管着全欧洲绘画的命脉，是欧洲经营美术品的首屈一指的大家族。虽然梵高的父亲仅仅是个小镇上的牧师，但是梵高的三个叔叔在荷兰拥有最大的画店，同时在巴黎、伦敦、柏林、阿姆斯特丹和布鲁塞尔等地设有分公司。其中一个叔叔叫文森特·梵高，他膝下无子女，体弱多病，很想让同名的侄子继承自己的事业，并打算把一半产业留给梵高；梵高的另一位叔叔约翰尼斯·梵高是荷兰海军的最高首脑；梵高的姨父斯特里克是阿姆斯特丹的著名牧师。他们都爱梵高，对他寄托重望并竭心尽力资助他，或者希望他成为一名能干的画商，或者希望他成为一个出色的牧师。然而不幸的是，梵高为了坚持自己固执的念头——对宗教、艺术和爱情的真诚狂热却又不合时宜的追求，受到了整个世俗社会的鄙弃，把所有能给他以辉煌前程的人都得罪了。从此，他好像被逐出乐园的撒旦，爬行在污秽
编辑推荐：
梵高的一生是苦难和不被理解的一生，对艺术的追求是他生命的全部，通过那一幅幅神奇的画作和上千封书信，我们可以感受到梵高对生命满腔的热情，像一团燃烧的火焰，虽然他的肉体早已枯灭，但他的精神依然像他画中的向日葵般燃烧着。让我们一起打开那一封封亲笔书信，走进梵高心底的激流。
目录：
课程设计
梵高自传 前言 第一卷（1873年6月-1881年12月） 伦敦 1873年6月 拉姆斯盖特 1876年4月 艾尔沃斯 1876年7月 多德雷赫特 1877年1月 阿姆斯特丹 1877年5月 埃顿 1878年7月 波里纲日 1878年12月 布鲁塞尔 1880年10月 埃顿 1881年4月 第二卷（1881年12月-1883年9月） 海牙 1881年12月 第三卷（1883年9月-1886年3月） 德莱塞 1883年9月 纽南 1883年12月 安特卫普 1885年11月 第四卷（1886年3月-1890年7月） 巴黎 1886年3月 阿尔 1888年2月 圣雷米 1889年5月 挝弗尔 1890年5月 |
