向日葵
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我来评论这本书：
内容提要：
这套丛书是由日本摄影家精心摄制、作者严谨编写而成，它不仅是孩子们学习自然、培养与自然情感的辅导者，是一部能滋润孩子健康成长的高质量的科普读物，也是成人自学补缺的有益读物。我确信，当对自然的敬畏、尊重、崇尚和热爱成为全人类的共识时，人与自然和谐相处、人类社会持续敏繁荣的时代也就到来了。
作者简介：
叶泽进先生
1942年，叶泽进先生出生于日本东京都池袋。
他3岁时疏散到日本长野县，在那儿一直生活到高中毕业。
1967年毕业于日本大学艺术系摄影专业。
毕业伊始，他便作为业余摄影师，开始从事商业广告摄影，并尝试进行各种写实摄影。这几年来，他对植物世界投入了极大的热情，尤其是以原野的花草为主题，不间断地进行拍摄，然而就在拍摄完这组向日葵照片后，突然于1973年英年早逝。
白子森藏先生
1923年，白子森藏先生出生于日本东京都世田谷区。
1943年，东京第二师范学校毕业。
1948年，作为旁听生学完了东京大学理学部植物学专业课程。现任东京都世田谷区立深泽小学校长。
白子森藏先生从小学时起就对植物和园艺产生兴趣，一直坚持不懈地从事植物采集等工作。
在小学理科教育方面，白子森藏也留下了许多业绩。
白子森藏的主要著作有：《理科事典》（教材社）。
编辑推荐：
这是一套令孩子们兴奋，令家长们激动，令科学家们欣慰的丛书。
每一册书都以精湛的照片，把大自然中人们常见却又难以甚解的动、植物等现象，清晰无误地摄录在读者面前，再配以通俗易懂的简练文字。恰似一位诲人不倦的老师，以生动的、富有情感的文字向读者耐心地解说着，更像一位严谨的科学导师，以其对自然界敏锐的洞察力，一步一步地指导着读者：如何用自己的双眼和大脑来观察、记录自然变化的轨迹，解读自然万物，体验探索的乐趣，积累真知灼见。
目录：
芽是从哪儿冒出来的？
是面朝着太阳转的吗？ 花，是从哪儿先开始开的？ 5月4日，出芽了 5月10日，真叶长出来了 5月13日 5月24日 5月16日，向日葵转动了 5月26日，子叶枯萎了 6月23日，开始分枝 7月8日，花蕾出现了 花蕾饱满篚了 7月25日，向日葵的花开放 向日葵花盛开 大花盘与小花盘 花盘内的花开放 一朵小花 雄蕊与雌蕊 8月9日，花枯萎了 结籽了 9月21日，种了洒落了 向日葵是从何处传入日本的？ 向日葵同类的特征 向日葵品种改良与栽培 向光性与生长 培育向日葵 每日记录下观察情况 后记 书摘：
是面朝着太阳转的吗？
据说，这种植物一直面朝着太阳转动，所以取名为向日葵。如果真是这样，向日葵应当是早晨向着东方，傍晚向着西方。 那么向日葵是叶子转呢，还是茎干转？或许花也随着一起转呢。 花盘内的花开放 向日葵花盘内排列着许多颗粒。 每一个颗粒就是一朵小花。 花盘内的形状随时间的推移而发生变化。小花在花盘内由外向内依次开花，然后雌蕊出现。 花盘内的小花没有大的花瓣。 用放大镜来观察，可以发现有小的花瓣围着雌蕊开放。 向日葵的花很大很大，看上去就像金光灿烂的太阳一样，所以当地人就把它种在自家附近，精心管理。其间，他们发现向日葵种子可作为家畜的饲料，人也可以吃。 为什么会这样的呢？本来，植物的茎干是朝着太阳光生长的。这是因为植物在生长时，必须不断地补充养分。所以，植物运动就是尽可能多地吸收对制造养分起重要作用的太阳光。 这种运动叫作向光性，植物越是幼小，在生长旺盛时期越是明显。 可是，植物长大后，茎部就会变硬，已没有必要补充很多的养分，因而这种向光性就几乎看不见了。 要按照以下要求准确记录。 （1）日期、天气、温度不能遗忘。 从播种之日起开始记录。要记录下观察日期、气候和温度等，因为这些资料能显示出向日葵的生长过程和情况。 （2）准确地绘画 如上面照片所示，经常观察向日葵的生长情况。为了比较前一次观察与后一次观察的不同之处，准确地绘画很重要。 （3）根据记录进行归纳 记录结束后，要进行统计归纳，多少天长出了花蕾，从花蕾到开花共需多少天，都要一一列在表上，并用曲线显示出其生长情况。 …… |