现代社会心理学

本书社会理学专业的基础教材。书在充分吸收九十年代以来国外最新科研成果的基础上，统全面地论述了当代社会心理学的基本原理、史发展和特有方法。与传统教科书不同的是，本书还以大量幅讨论了这门学科在当代的热点课题，讨论了中国人所特有的社会心理。内容上的更新和深入，使本书达到新的学术水平，显示了社会心理学研究在国的进步和成熟。本书既可作为专业教材使用，亦适合广大社会科学工作者和爱好者阅读。 ...

本书作为多所高等院校社会心理学专业的基础教材和考研考试必读书目，备受教师和读者欢迎。它一出版即获得学术界好评，先后荣获"华东地区优秀社会科学著作一等奖"、"光明杯哲学社会科学优秀学术著作三等奖"、"国家教委第四届优秀教材评选中青年成果奖"等奖项，该书被我国学者评为"社会心理学"类榜首。

序言.
第一章 社会心理学：社会行为的现代研究
第一节 社会心理学的研究对象
第二节 社会行为及其制约因素
第三节 社会心理学的学科性质
第四节 社会心理学的研究取向
第二章 社会心理学的由来与发展
第一节 社会心理学的孕育时期
第二节 社会心理学的形成时期
第三节 社会心理学的确立时期
第四节 社会心理学的现状
第三章 社会心理学的研究方法
第一节 社会心理学研究的方法论问题
第二节 社会心理学的观察法与实验法
第三节 社会心理学的调查研究法
第四节 社会心理学的跨文化研究法
第五节 研究中存在的若干问题
第四章 社会化：社会行为的模塑
第一节 社会化及其基本途径

眼前的这部著作导源于5年前由我主编的那本《现代社会心理学——社会学、心理学和文化人类学的综合探索》，这是我和全国十所重点综合性大学的十余位社会心理学研究者所做的一次愉快合作。这本著作在中国大陆社会心理学界第一次走出单一的心理学取向，从社会学、心理学和文化人类学等学科的综合取向出发研究人的社会心理和社会行为，并且在充分介绍国外社会心理学的经典研究和最新成果的同时以相当的篇幅论及了中国社会心理学家在这门学科重建的十年中的学术观点和实证研究。这本著作出版后，获得了学术界的好评，曾先后获“华东地区优秀社会科学著作一等奖”、“光明杯哲学社会科学优秀学术著作三等奖”、“国..

书摘
一般说来，论述一学科的历史发展，首先需要确定该学科的创始之年，但这在社会心理学研究中恰恰是一个莫衷一是的议题。有人认为，社会心理学创设于1897年，这一年美国人特里普利特对“竞争”现象进行了全新的研究，这是社会心理学领域的首次实验结果；也有人认为，社会心理学创设于1908年，这一年美国社会学家爱德华·罗斯和英国心理学家威廉·麦独孤分别出版了以社会心理学命名的同名教科书；同样也有人认为，社会心理学创设于1924年，这一年美国社会心理学家P．奥尔波特在对群体进行系统研究的基础上出版了《社会心理学》一书。该书不仅引进了实验，而且指出了“实验方法对团体行为研究的革命性意义”。
确定“社会心理学创始之年”的困难，使我们有理由采用美国当代社会心理学家E．P．霍兰德的“三阶段理论”。1976年，他在《社会心理学的原则与方法》一书中提出，可将社会心理学的发展历史划分为社会哲学、社会经验论和社会分析学三大阶段。
进入80年代，我国社会心理学界相应于这三大阶段提出了将社会心理学的发展历史划分为孕育时期、形成时期和确立时期的观点。我们认为，这一分期的可取之处在于：它避开了确定“社会心理学创史之年”难题，而将前述的那些开创性的工作仅仅视为促使现代社会心理学形成和确立的一系列事件中的重大事件。
首因效应
首因即首次或最先的印象，即我们日常生活中所说的第一印象。在社会心理学中，首因效应指的是在社会认知过程中，最先的印象对人的认知具有极其重要的影响。如某人在初次会面时给人留下了良好的印象，这种印象就会在很长一段时间内影响人们对他以后的一系列心理与行为特征的解释。由于首因效应的存在，使得人们对他人的社会认知往往表现出这样的倾向，即当人们刚刚获取了有关他人的少量信息，就力图对他人的另外一些特征进行推理、判断，以期形成有关他人的统一、一致的印象。
S.E.阿希是最早研究首因效应对认知影响的社会心理学家。1946年，他以7种描述个人人格特征的词为刺激物，以大学生为被试研究了有关人格印象的形成过程。这7种人格修饰语为“精干、坚信、健谈、冷酷、热情、机智、进取、有说服力”。
实验分A、B两组进行，除第四个人格修饰语不同外(A组为冷酷、B组为热情)，给予两组被试的刺激语没有区别，提示的方式、时间间隔、重复次数也一概相同。实验结果发现，两组被试都很快根据7种人格修饰语描述了该人的人格形象，但两组
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