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内容提要:
本教材是按内容和程度分单元编排的。目的是将英美等国多种材料中题材相近、体裁不一的内容相对集中地编在一起,以利学生想象情景、听懂内容、记忆单词。但这样编排有时会影响教材程度的稳定性。建议教师在使用中根据学生的可接受程度,对材料作灵活的增删,以使教材符合教学的实际需要。
作者简介:
编辑推荐:
英语中有一些单词有两种正确的拼法。由于本教材系听力教材,取材来源又较广,故在整套教材中不统一使用某一种拼法。目前的做法是:课文中的单词拼法一般根据该材料的录音中说话人的口音或取材来源而定;练习和注释等项中的单词拼法与该篇课文中的单词拼法原则上相一致。
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