怀孕胎教育儿大全（附光盘）
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内容提要：
每一对年轻父母，都希望自己的宝宝聪明、健康，茁壮成长，在未来的激烈竞争当中立于不败之地，为社会创造更多的价值。对于宝宝的培养，后天的努力固然很重要，但我们更不能忽视先天的孕育过程。每一对夫妇，只有掌握优孕、胎教及优育等多方面的知识，才能以最佳的方案，孕育出理想的胎宝宝，为宝宝将来成为社会的栋梁打下良好的基础。
孕育一个健康天才的宝宝，首先要有一个良好的开端。怀孕之前，每对夫妻都要给自己预留出一段时间进行饮食调整，保证充足均衡的营养；要坚持锻炼身体，提高自身的抵抗力；要防治疾病，保证身体健康；要戒除一切不良的生活习惯，确保身心处于最佳状态。另外，夫妻之间良好的感情及两个人愉快轻松的心态，对孕育聪明健康的宝宝也是很重要的。 从怀孕到宝宝的出生，是胎宝宝发育的关键时期。作为准父母，既应了解胎儿各个时期的发育情况和特点，又要注意胎儿及自身的营养与保健，避免情绪波动，消除外界不良因素，平平安安度过妊娠期。需要说明的一点是，妊娠期间的胎教是绝不能忽视的。美国著名的心理学家经过多年的研究得出结论：人的智力50％是在4岁以前获得。30％是在4至8岁之间获得。20％在8岁以后获得，其中4岁以前的智力又有50％是通过胎教获得。所以。对胎儿实施定期定时的各种有益刺激。可促进胎儿大脑皮层感觉中枢更快发育。有助于宝宝今后的发育和智力开发。 0~2岁，是宝宝发育的重要时期。每个月的宝宝都有着各自的特点，都需要进行特殊的喂养、护理和教育。因此。对众多年轻父母非常关心的问题，如宝宝偏食，宝宝不喜欢喝牛奶，何时给宝宝断奶等，我们都一一做了详细的解答；关于如何对宝宝进行早期教育，我们也给出了多种方案。 本书集新婚、妊娠、分娩、胎教、育儿于一身，通俗易懂，科学实用，贴近实际。我们还特为此书制作了一张VCD光盘，内容形象具体。生动活泼。便于读者对相关内容进行理解和掌握。 喜欢读"这本书"的人也喜欢：
作者简介：
王卫中，副主任医师，1984年毕业于中国医科大学儿科系儿科专业。毕业后一直从事儿科医疗工作，曾在华西医科大学进修学习，多次参加由中华医学会主办的儿科新进展培训班。曾荣获省级妇幼工作先进个人和市级红十字会先进个人等称号。历任市级妇幼保健所所长，高校附属医院儿科主任、教研室主任。现任市级医药卫生学会常务理事，预防分会副理事长，儿科专业主任委员，妇儿医疗中心主任等职务。近年来，参加编著了《继续医学教育导读》、《中国少数民族传统医药大系》、《基层妇幼卫生技术人员指导手册》、《健康教育工作指导手册》等书籍，在《国外医学》、《中国妇幼保健》等核心杂志上发表论文多篇。
编辑推荐：
本书由专家倾心编写，是权威、最新、最全、最佳指导。内容涉及新婚、妊娠、分娩、胎教和育儿等知识，通俗易懂，科学实用，贴近实际。书本还特制了一张VCD光盘，内容形象具体，生动活泼，便于读者对相关内容进行理解和掌握。
目录：
新婚天地
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书摘
幼儿哽噎窒息救护法 1.幼儿将食物或异物吸入咽喉。但还能呼吸，能讲话或哭出声。 紧急救护方法： 幼儿自然的反射是呛咳。父母要鼓励幼儿咳嗽。千万不要盲目地用手在 幼儿嘴里乱抠，以防把异物顶深，将气道完全堵死。如果没有看到咳出的东 西，幼儿有反复咳嗽或气喘，说明异物已到呼吸道，应立即送医院检查。以 便及时取出异物。 2.幼儿面色发青，不能呼吸，痛苦不堪，哭不出声。 紧急救护方法： 父母不能惊慌失措，这种情况下，不论是送医院还是去请医生，都只会 延误时间，丧失抢救的宝贵时机。父母应该马上叫其他人去请医疗急救人员 ，而自己片刻不能耽搁，要立即开始现场抢救。动作既要轻柔，又要坚实有 力。具体抢救方法如下： 1岁以下的宝宝 1.让幼儿俯卧在妈妈的一只手臂上，用手固定好幼儿的头颈部，把手放 低依靠在妈妈的大腿上，使幼儿保持头顶朝下的位置。 2.身体较大的幼儿，可以脸朝下放在妈妈的大腿上，用手托住幼儿的前 胸并固定好幼儿的头颈部，同时使幼儿头朝下。妈妈立即用另一只手的掌根 部猛击幼儿的上背部(两个肩胛骨之间)。动作要急促有力，连击四下。如果 动作正确，被哽在咽喉里的东西往往会喷口而出，问题也就解决了。 3.如果幼儿仍不能呼吸，立即把他翻过来，平放在身子上，用两手指很 快在幼儿的胸骨下段按压四下。 1岁以上的宝宝 进行腹部冲压，使哽塞的东西受压力冲击而排出。如果一次成功，可以 重复6—10次。进行腹部冲压的要领：幼儿仰面平躺，妈妈面向幼儿的头部 跪在或站在幼儿脚侧。两手重叠在一起放在幼儿的上腹部，用掌根部快速向 头部与腹内方向冲压一次。动作要轻柔。 对年龄大一些的幼儿进行腹部冲压时，幼儿可以站或坐。妈妈站在幼儿 的身后。一手握拳，另一只手紧紧抓住拳头。把幼儿拦腰抱住并使他上身向 前倾。两手要放在幼儿肚脐的上方，大拇指的外缘紧贴在幼儿的胁缘上，然 后两手猛地向腹内与头部方向一冲。 1.如果异物没有排出。幼儿仍不能呼吸。把下颌骨尽量向前移，使幼儿 的嘴张开，如果能够看见异物，立即用手掏出来，看不见的话不要盲目地乱 掏。 2.如果幼儿仍不能呼吸，对幼儿进行口对口的呼吸2次。妈妈深吸一口 气，把幼儿的嘴与鼻都包在妈妈的嘴里，或者只包住幼儿 …… |
