大学英语四级考试大纲(2006修订版)
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内容提要：
公布《大学英语四级考试大纲（2006修订版）》的目的是使广大师生了解改革后四级考试的考试目的、考试内容、考试形式、考核的语言技能与要求，以及新的成绩报道体系和分数解释。
在试卷构成上，对四级考试进行的改革主要体现在以下方面： 一、听力理解部分的分值比例从原来的20%提高至35%；增加了长对话听力理解测试，复合式听写由原来的备选题改为必考题型。 二、阅读理解部分增加了快速阅读技能测试。 三、词汇和语法知识不再单独列为考项，而融入了其他各部分试题中进行考核。 四、增加了句子层面的汉译英测试。 五、增加了构建型试题的比例，减少了多项选择题的比例。 大学英语四、六级考试的改革是一项复杂的系统工程，也是一个不断完善的过程。考试委员会将不断研究和开发既能检测大学英语综合应用能力、又适合大规模标准化考试的新题型，研究四、六级考试对教学的影响，使其更好地为大学英语教学服务。 喜欢读"这本书"的人也喜欢：
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公布《大学英语四级考试大纲（2006修订版）》的目的是使广大师生了解改革后四级考试的考试目的、考试内容、考试形式、考核的语言技能与要求，以及新的成绩报道体系和分数解释。在试卷构成上，对四级考试进行的改革主要体现在以下方面：一、听力理解部分的分值比例从原来的20%提高至35%；增加了长对话听力理解测试，复合式听写由原来的备选题型改为必考题型。二、阅读理解部分增加了快速阅读技能测试。三、词汇和语法知识不再单独列为考项，而融入了其他各部分试题中进行考核。四、增加了句子层面的汉译英测试。五、增加了构建型试题的比例，减少了多项选择题的比例。
目录：
前言
一 总则 1. 大学英语考试目的 2. 大学英语考试系列 二 大学英语四级考试概述 1. 试卷构成 2. 题型分解 3. 选材原则 三 大学英语四级考试考核的语言技能及要求 1. 听力理解 2. 阅读理解 3. 写作和翻译 4. 关于词汇和语法结构 四 大学英语四级考试分数解释及成绩报道 五 大学英语四级考试样卷 附件 全国大学英语四、六级考试（CET-4—CET-6）作文题评分原则及标准 |
