校园舞蹈——创编与实例

《校园舞蹈(创编与实例)》的主要内容包括：古典舞的基本手位及常用手位、芭蕾舞阿拉贝斯克舞姿及脚的五个位置、维吾尔族舞蹈的基本手位、朝鲜族舞蹈的基本手位及脚位、蒙古族舞跟的基本手位及脚位、舞蹈组合的创编、舞蹈组合的含义及种类等。

    

    

一、舞蹈创编的基本技能
（一）舞跟语汇的磨炼
（二）舞蹈作品的结构
（三）创造人物的舞蹈形象
二、记录场记与作品排练
（一）记录舞蹈的基本方法
（二）舞跟作品的排练过程
三、舞蹈的基本手位与基本脚位
（一）古典舞的基本手位及常用手位
（二）芭蕾舞阿拉贝斯克舞姿及脚的五个位置
（三）维吾尔族舞蹈的基本手位
（四）朝鲜族舞蹈的基本手位及脚位
（五）蒙古族舞跟的基本手位及脚位
四、舞蹈组合的创编
（一）舞蹈组合的含义及种类
（二）怎样创编舞蹈组合
（三）舞蹈组合的创编实例
1、健美舞蹈体操（第一种）
2、健美舞蹈体操（第二种）
3、古典舞手位组合（第一种）
4、古典舞手位组合（第二种）
5、芭蕾舞手位组合（第一种）
6、芭蕾舞手位组合（第二种）
7、朝鲜族舞蹈手位组合
8、腰部舞姿组合
9、圆场步组合
五、校园舞蹈的创编
（一）“歌编舞”的创编方法
（二）双人舞、独舞、三个舞创编实例
（三）歌伴舞、群舞创编实例