新英语备考阅读理解（高中版）/通向哈佛
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内容提要：
本书有以下主要特点：前面四部分在结合典型例子的基础上，进行了精要的理论分析，读者可以根据自身的实际情况，从中找到对自己有益的东西。后两部分重在实践和练习，选编了七十五篇阅读文章和二十篇补全对话，题材和体裁多样，内容充实有趣，难易适度，可读性强。读者在阅读的过程中，既可以培养和提高自己的阅读理解能力，提升高考应试水平，又可以增长一些重要的背景知识，扩大知识面。本书适合高中学生，尤其是高三学生使用。
作者简介：
邵紫，1989年毕业于首都师范大学外语系英语专业。曾行教于中国人民大学附属中学，现任教于北京师范大学附属中学。1995年曾赴美国短期学习。
俞平，中学一级教师，1991年毕业于西南师范大学英语系，获得文学学士学位。毕业至今，一直耕耘在中学英语教学第一线，现任教于北京四中。1996年参加北京市中学教师教学技能竞赛，分别获得笔试一等奖和教学片段演示二等奖，1998年被评为（区）县级中青年骨干教师。先后出版过《高中英语阅读精选》、《初中英语阅读精选》、《英语阅读与写作训练》等作品。
编辑推荐：
本书在内容上共分六个部分：一、阅读理解概述；二、阅读理解的基本技巧；三、阅读理解的解题技巧；四、不同体裁文章的阅读理解；五、阅读理解综合训练；六、补全对话。
目录：
第一章 阅读理解概述
第一节 阅读理解的基本要求 第二节 提高阅读理解能力的几个环节 一、词汇 二、阅读速度 三、阅读技能 四、克服阅读中常见的坏习惯 第二章 阅读理解的基本技巧 第一节 预测 一、读前预测 二、读中预测 第二节 跳读 第三节 快读 第四节 猜词义 第三章 阅读理解的解题技巧 第一节 词义猜测 第二节 概括归纳 第三节 推理判断 第四节 图形辩认 第五节 细节判断 第四章 不同体裁文章的阅读理解 第一节 记叙文的阅读理解 第二节 说明文的阅读理解 第三节 议论文的阅读理解 第四节 应用文的阅读理解 第五章 阅读理解综合训练 第六章 补全对话 |