素质教育实验纪实
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内容提要：
本书介绍了取消班主任制度、制定班级基本法、设立班级法庭、班级报社监督；以及培养与人相处、主动学习、善于创造和可持续发展的能力等方面的经验。
编辑推荐：
取消班主任制度而代之以班级导师组制，班级是个准社会，制定班级基本法，班级学生大会是班级最高权力机构，班委会是班级最高行政机构，班级法庭是班级最高裁决机构，班级报社是班级最高监督机构，民主、平等与个性。夯实基础与培养能力，与人相处的能力，主动学习的能力，善于创造的能力，可持续发展的能力。
目录：
1 你是谁
卢爱因 虚拟2000 不想当教师 人心浮躁 扔了个炸弹 张大了尴尬的嘴巴 2 取消班主任制度 十二分可怜 班主任虽小，事情最多 无头神 怎么办 自我革命 班级导师组制 3 接手接班 见学生之前 报到 开班第一天 班歌 导师 4 班级基本法 永恒的伤疤 班级是个准社会 实验班基本法 竞选班干部 由班级法庭判决 给学生道歉 5 师生关系 建立怎样的师生关系 令人心寒的事 学生提意见 6 告别童年 童心 元旦狂欢 爬上祈福山演讲 贵州之行泡汤了 7 自律 建立自律机制 …… 8 网络时代的教育困惑 9 创造 10 阅读去 11 请问，你夯实没有 12 谁是新新人类 13 民主、平等与个性 14 体验痛苦 15 何去何从 后记 |