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内容提要:
本书从“日常教学生活”视角对“教师”、“学生”、“日常教学”等作了描述和分析。
编辑推荐:
当今时代,变化之快,快的让许多事情迅速成为历史。即便是一些人文社会学科的发展,也不能完全“幸免”。中国大陆教育社会学的发展,或许可视为其中一例。
目录:
导言 第一章 愉快周末:日常教学的暂停 第二章 教师:个人职业生涯的日常构建 第三章 学生:争做好孩子 第四章 日常教学:计划与惯性的联盟 第五章 教学实验:自觉而艰苦的探索 …… |