生理学实验与科研训练——八年制医学院校实验教材
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内容提要：
在我国高等医学教育中，长期以来只有协和医学院是八年学制的医学教育。因此，我们学校在教学方面一直缺乏与国内兄弟院校的沟通与交流，影响了我们教学工作的发展。在党中央改革开放政策的指引下，我国高等医学教育有了突飞猛进的发展，各地兄弟院校相继开办了长学制的医学教育，这就使得我们学校与兄弟院校的教学交流有了可能和必要。
目前，国内高等医学教育改革最为活跃的领域就是实验教学。针对社会对人才的要求发生改变，高等教育的教学理念、教学内容和教学方法都需要作相应的转变和更新。生理学是极为重要和不可或缺的医学基础课程，对医学生的成长有深刻的影响，它成为教改的热点也是必然的。我们出版“生理学实验与科研训练”一书，比较系统地总结了自1978年以来，我们在生理学实验教学中的一些经验和体会。力图发挥实验课学生动手实践性强的特点，教给学生一些今后学习和工作中实用的技能和思维方法，也对新时期的生理实验教学的理念、内容和方法做一些摸索，与同行们探讨如何提高长学制基础医学教育质量，起个抛砖引玉的作用。这本教材用于八年制的医学生和研究生的医学基础课的生理实验教学。 目录：
导论
第一章 生理学实验概论 第二章 医学科研论文及实验报告写作要求 第三章 生理学实验教学大纲 第一篇 生理学实验课的基本知识和技能 第四章 BL-420E系统的使用 第五章 生物电现象的记录技术 第一节 生物电记录方法的原理 第二节 生物电记录练习——蟾蜍坐骨神经干复合动作电位记录 第三节 整体动物生物电记录练习——蟾蜍体表心电图和心室肌复合动作电位记录 第六章 传感器的应用 第一节 压力传感器的使用方法 第二节 家兔减压神经放电记录 附录：哺乳动物基本手术操作 第二篇 离体蟾蜍神经肌肉的收缩功能研究 第七章 离体蟾蜍神经肌肉标本的制备 第八章 刺激神经诱发肌肉收缩现象观察 第九章 刺激频率与前负荷对肌肉收缩的影响 第十章 肌肉兴奋收缩偶联现象 第十一章 肌肉强烈收缩后的过度舒张和疲劳现象 第三篇 实验研究训练 第十二章 实验研究题目 第十三章 实验设计 附录 附录1 医学科研论文及生理学实验报告写作 附录2 形态学研究方法的选择 附录3 互联网上的生物医学文献检索 书摘：
理论课教学和实验课教学是高等医学教育的基本手段。理论课教学传授给学生的解剖学和生理学所涉及的结构和功能的知识是生物医学的基础性知识。和其他学科一样，这些知识完全来源于实践，主要是人们进行临床医疗和科学实验的结晶。所以，在书本知识之外还有实验知识，是通过实验课教学传授的，两者共同构成医学生必须掌握的基础知识。这些基础知识与医学有着十分密切的关系。一方面，从事医学工作的人必须具有这些知识作为基础，否则就谈不上对疾病的正确诊断、治疗和预防，更谈不上提高人的身体素质，提高人的生活质量；其次，这些知识的正确性和社会价值是依靠医学实践来检验和实现的；再有，医学的实践和发展不断提出新的要求和课题，成为推动这些学科知识研究与发展的动力来源。辩证唯物论的认识论告诉我们，实践出真知。学生只有参加一定的医疗实践和科学实验才能理解这些基本知识，也只有参加医疗和科学实验的实践才能学会运用这些知识，增长自己的才能，有所发现，有所创造。因而，在医学教育中开设了实验教学课程。实验教学的目的是帮助学生理解和掌握课堂讲授的理论知识，培养学生实践能力，特别是培养学生通过实践，自我学习，自我完善，自我提高的能力，从而使学生毕业后很快承担起工作任务，并且在工作中有所创造。可以想见，实验课教学在医学教育中有着课堂理论教学无法替代的作用。
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