计算机应用习题与实验指导
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内容提要：
为培养素质全面的学生，高等学校各专业均开设了“计算机应用基础”或“计算机公共基础”一类的课程，而且有大致相同的课程内容。本书是为配合这一类实践性、应用性很强的课程的教学而编写的辅助教材。
本书辅助教学的内容涉及计算机基础知识，W indows操作系统，多媒体应用基础，文字处理软件Word，电子表格软件包Excel，演示文稿制作软件PowerPoint和网络应用基础等。各章内容均分理解练习题和上机实验题两部分。理解练习题包括各章主要知识点介绍、思考题、选择题、判断题和填空题等，并在附录中给出了各章选择题、判断题和填空题的参考答案；上机实验题则根据各章教学的进程规律，设计了多个上机实践题，并在适当位置给出了提示。书中的最后一章设计了两套综合练习题，供学习者在完成课程学习后，结合总复习进行自主测试。 本书基本上不针对某个特定版本的Windows和Office集成办公软件，可供采用不同教材和不同教学环境的教师和学生在教学时使用。 本书还适于全国计算机等级考试（一级）以及自学“计算机应用基础”课程的读者选用。 编辑推荐：
为培养素质全面的学生，高等学校各专业均开设了“计算机应用基础”或“计算机公共基础”一类的课程，而且有大致相同的课程内容。本书是为配合这一类实践性、应用性很强的课程的教学而编写的辅助教材。
本书辅助教学的内容涉及计算机基础知识，W indows操作系统，多媒体应用基础，文字处理软件Word，电子表格软件包Excel，演示文稿制作软件PowerPoint和网络应用基础等。各章内容均分理解练习题和上机实验题两部分。理解练习题包括各章主要知识点介绍、思考题、选择题、判断题和填空题等，并在附录中给出了各章选择题、判断题和填空题的参考答案；上机实验题则根据各章教学的进程规律，设计了多个上机实践题，并在适当位置给出了提示。书中的最后一章设计了两套综合练习题，供学习者在完成课程学习后，结合总复习进行自主测试。 本书基本上不针对某个特定版本的Windows和Office集成办公软件，可供采用不同教材和不同教学环境的教师和学生在教学时使用。 本书还适于全国计算机等级考试（一级）以及自学“计算机应用基础”课程的读者选用。 目录：
第1章 计算机基础知识
1.1 知识要点 1.2 理解练习题 1.2.1 思考题 1.2.2 选择题 1.2.3 判断题 1.2.4 填空题 1.3 上机实验题 1.3.1 上机实验一 1.3.2 上机实验二 第2章 Windows操作系统 2.1 知识要点 2.2 理解练习题 2.2.1 思考题 2.2.2 选择题 2.2.3 判断题 2.2.4 填空题 2.3 上机实验题 2.3.1 上机实验一 2.3.2 上机实验二 2.3.3 上机实验三 2.3.4 上机实验四 第3章 多媒体应用基础 3.1 知识要点 3.2 理解练习题 3.2.1 思考题 3.2.2 选择题 3.2.3 判断题 3.2.4 填空题 3.3 上机实验题 3.3.1 上机实验一 3.3.2 上机实验二 第4章 文字处理软件Word 4.1 知识要点 4.2 理解练习题 4.2.1 思考题 4.2.2 选择题 4.2.3 填空题 4.3 上机实验题 4.3.1 上机实验一 4.3.2 上机实验二 4.3.3 上机实验三 4.3.4 上机实验四 4.3.5 上机实验五 4.3.6 上机实验六 4.3.7 上机实验七 4.3.8 上机实验八 4.3.9 上机实验九 4.3.10 上机实验十 4.3.11 上机实验十一 4.3.12 上机实验十二 第5章 电子表格软件Excel 5.1 知识要点 5.2 理解练习题 5.2.1 思考题 5.2.2 选择题 5.2.3 判断题 5.2.4 填空题 5.3 上机实验题 5.3.1 上机实验一 5.3.2 上机实验二 5.3.3 上机实验三 5.3.4 上机实验四 5.3.5 上机实验五 5.3.6 上机实验六 5.3.7 上机实验七 5.3.8 上机实验八 5.3.9 上机实验九 第6章 演示文稿制作软件PowerPoint 6.1 知识要点 6.2 理解练习题 6.2.1 选择题 6.2.2 填空题 6.3 上机实验题 6.3.1 上机实验一 6.3.2 上机实验二 6.3.3 上机实验三 6.3.4 上机实验四 第7章 网络应用基础 7.1 知识要点 7.2 理解练习题 7.2.1 思考题 7.2.2 选择题 7.2.3 判断题 7.2.4 填空题 7.3 上机实验题 7.3.1 上机实验一 7.3.2 上机实验二 第8章 综合练习 8.1 综合练习一 8.2 综合练习二 8.2.1 笔试练习题 8.2.2 上机操作练习题 附录 附录A ASCII码表 附录B Windows和Office常用快捷键 附录C 各章理解练习题中部分习题的参考答案 附录D Word上机实验部分文件素材的内容 前言：
掌握计算机应用的知识和技能，可熟练地操作计算机，是新世纪大学生的基本素质之一，是他们参与未来社会竞争，迎接信息化挑战的重要知识基础。
目前，"计算机应用基础"是高等学校的公共必修课。该门课程在一些学校中亦称"计算机公共基础"或"计算机文化基础"。名称虽然不同，但知识点基本相同，而且大家都认识到，这是一门实践性能很强的课程，不经过大量的实践，很难掌握和熟悉这门课程的主要知识点。
许多高校为提高学生计算机应用的实际能力，投入大量资金建设计算机房，为学生提供了实践的硬环境；教师们则在讲授计算机应用课程时，努力结合各个知识点，精心设计思考题、复习题和一些实验题材..
序言：
21世纪将是以信息科技和生命科技为核心的科技进步与创新的世纪，也是继续深刻改变人类的生产和生活方式、高速推动世界文明发展的世纪。在信息化社会中，计算机文化知识已成为人类知识结构中不可或缺的重要组成部分；计算机是对人的一生都有重大用处的"通用智力工具"。使用计算机已成为人类必需的技能，那些不能掌握这一技能．的现代文盲将会步履艰辛。"人才培养，计算机教育必须先行"早已成为全社会的共识。
目前，我国在中小学都设置了以计算机使用为主要内容的信息技术课程，但高中毕业生中的多数近期还不能达到中学"计算机教学大纲"(信息技术课程标准)的要求，所以在他们进入大学后仍然需..
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