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内容提要:
我们编写本书的目的,主要是籽给民族学及相关学科的学生提供一本关于中国56个民族基本情况的教材。同时,也为其他学科和对中国民族感兴趣的读者提供一本比较可靠的参考书。在读者开始阅读56个民族的介绍之前,我们希望他们简要了解两个方面的背景知识:
一、什么是民族志,民族志的研究有什么特点,有哪些基本的方法。 二、中国民族关系的历史特点。这也是56个民族共同的历史背景,是中华各民族与世界上其他民族不同的基本特点之一。这方面的背景知识可以帮助读者认识到56个民族不仅各有自己独特的文化和来源,而且通过几千年的密切交往与融合,各民族在文化、经济和政治等各方面早已血肉相连,密不可分,具有很多共同的特点。 喜欢读"这本书"的人也喜欢:
作者简介:
杨圣敏,回族,中央民族大学民族学怀社会学学院教授兼院长。历史学硕士,民族学博士。兼兼任中国民族学会副会长,中国世界民族学会副会长。主要从事民族学与民族史的教学与研究。主要研究领域为中国西北与中亚民族的文化与历史。
代表作:“干旱地区的文化”
“坎儿井的起源、传播与吐鲁番的坎儿井文化”
《回纥史》,吉林教育出版社,1991。
《资治通鉴突厥回纥史料校注》天津古籍出版社,1993。
编辑推荐:
目录:
绪论
民族志:历史、特点与方法 中国历史上的民族关系 汉语民族 汉族 回族 满一通古斯语族民族 满族 锡伯族 鄂温克族 赫哲族 蒙古语族民族 蒙古族 东乡族 土族 达斡尔族 保安族 突厥语族民族 维吾尔族 哈萨克族 柯尔克孜族 撒拉族 裕固族 乌孜别克族 塔塔尔族 藏缅语族民族 藏族 土家族 彝族 白族 哈尼族 傈僳族 拉祜族 纳西族 羌族 景颇族 阿昌族 普米族 怒族 基诺族 门巴族 独龙族 珞龙族 珞巴族 壮侗语族民族 壮族 傣族 布依族 侗族 水族 毛南族 华裔佬族 黎族 孟高棉语族民族 苗瑶语族民族 斯拉夫语族民族、伊朗语族民族、印度尼西亚语族民族 未定语族民族 [附录一]未识别民族简介 [附录二]台湾民族格局及其变动轨迹 [附录三]港澳民族宗教概况 后记 作者简介 名词索引 书摘:
我们撰写这本书的目的,主要是为了给民族学及相关学科的学生提供一本关于中国56个民族基本情况的教材。同时,也为其他学科和对中国民族感兴趣的读者提供一本比较可靠的参考书。在读者开始阅读56个民族的介绍之前,我们希望他们简要了解两个方面的背景知识:
一、什么是民族志?民族志的研究有什么特点?有哪些基本的方法?借以了解本书资料的来源、价值和撰写过程。特别是对民族学专业的学生来说,应该明白民族志绝不是一般的人人皆可为之的情况报告,它有自己的学科规范,它是科学的调查和研究的总结。 二、中国民族关系的历史特点。这也是中国56个民族共同的历史背景,是中华各民族与世界上其他民族不同的基本特点之一。这方面的背景知识可以帮助读者认识到,中国56个民族不仅各有自己独特的文化和来源,而且经过几千年的密切交往与融合,各民族在文化、经济和政治等各方面早已血肉相连,密不可分,具有很多共同的特点。民族志:历史、特点与方法 什么是民族志?民族志是民族学(文化人类学)家对于被研究的民族、部落、区域的人之生活(文化)的描述与解释。民族志是英文“Ethnography”的意译,词源出自希腊文“ethnos”(民族)和“graphein”(记述)。在古代,民族志曾经是各种身份和职业的人,根据自己的见闻,对其他地区、其他民族的一些记录。当民族学(文化人类学)作为一门学科建立以后,民族志就逐渐成为民族学家所作调查和研究报告的专称。所以,民族学家(Ethnologist)也应该是民族志学家(Ethnographer)。 |