随着信息社会的到来,企业面对的环境发生了根本性的变革,能否高质量、快速准确地获得信息、加工和处理信息已成为关系到企业发展的关键因素。本书针对经管专业学生必须掌握的有关信息系统和IT方面的专业知识,结合信息系统的开发实际和相关理论,全面系统地探讨了以电子计算机为基础的信息系统的各个领域,深刻地阐述了企业在信息系统中应该扮演的角色。
全书图表案例丰富,深入浅出,适宜非管理信息系统专业及企业管理者学习使用。
管理信息系统——21世纪高等院校经济与管理核心课经典系列教材
内容提要 :
随着信息社会的到来,企业面对的环境发生了根本性的变革,能否高质量、快速准确地获得信息、加工和处理信息已成为关系到企业发展的关键因素。本书针对经管专业学生必须掌握的有关信息系统和IT方面的专业知识,结合信息系统的开发实际和相关理论,全面系统地探讨了以电子计算机为基础的信息系统的各个领域,深刻地阐述了企业在信息系统中应该扮演的角色。
全书图表案例丰富,深入浅出,适宜非管理信息系统专业及企业管理者学习使用。 目录 :
第一章 管理信息系统导论
第一节 信息与信息化社会 第二节 系统的基本知识 第三节 管理信息系统 案例分析 思考题与练习题 第二章 企业信息系统的层次结构 第一节 信息系统的横向管理层次 第二节 信息系统的纵向职能层次 第三节 企业信息系统的发展 案例分析 思考题与练习题 第三章 企业资源计划(ERP)系统 第一节 ERP系统的发展历程 第二节 ERP系统概述 第三节 ERP在企业中的应用 案例分析 思考题与练习题 第四章 供应链管理(SCM)与客户关系管理(CRM) 第一节 供应链管理 第二节 客户关系管理 第三节 电子商务模式下供应链管理、客户关系管理与企业资源计划的集成 案例分析 思考题与练习题 第五章 电子商务系统 第一节 电子商务概述 第二节 电子商务中的关键技术 第三节 IBM公司电子商务解决方案介绍 案例分析 思考题与练习题 第六章 信息系统中的计算机硬件及工作模式 第一节 信息系统中的计算机硬件 第二节 计算机系统的工作模式 案例分析 思考题与练习题 第七章 信息系统网络技术基础 第一节 网络和通信技术概述 第二节 局域网 第三节 国际互联网(Internet) 案例分析 思考题与练习题 第八章 信息系统平台与开发工具 第一节 操作系统 第二节 数据库系统 第三节 常用系统开发工具 第四节 数据仓库 案例分析 思考题与练习题 第九章 信息系统开发方法 第一节 系统开发概述 第二节 结构化系统开发方法 第三节 原型法 第四节 面向对象开发方法 第五节 计算机辅助软件工程方法 案例分析 思考题与练习题 第十章 信息系统的总体规划 第一节 总体规划概述 第二节 总体规划的主要步骤 第三节 系统规划的主要方法 案例分析 思考题与练习题 第十一章 系统分析 第一节 系统分析概述 第二节 系统的详细调查与系统需求分析 第三节 组织结构与业务功能分析 第四节 系统数据分析 第五节 新系统逻辑方案的建立与系统分析报告 案例分析 思考题与练习题 第十二章 系统设计 第一节 系统设计概述 第二节 代码设计 第三节 输出、输入及用户界面设计 第四节 数据库设计 第五节 系统设计报告 案例分析 思考题与练习题 第十三章 信息系统的实施与评价 第一节 信息系统的实施 第二节 程序设计与程序测试和调试 第三节 系统测试 第四节 系统转换与维护 第五节 系统的评价 案例分析 思考题与练习题 第十四章 信息系统的管理 第一节 信息系统开发过程的管理 第二节 企业信息资源的管理 第三节 信息系统的安全管理 案例分析 思考题与练习题 附录 专业用语中英文对照表 参考文献 前言:
21世纪,人类社会已进入知识经济时代,以计算机和网络为核心的信息技术迅猛发展,这不仅给人们的生活带来了巨大的变化,而且对现代企业的生产、经营和管理的影响也越来越大。随着信息技术的不断发展和广泛应用,许多新的理论研究成果相继产生。作为一门由管理科学、系统科学、数学、计算机科学相结合而发展起来的边缘学科,管理信息系统研究的内容也在不断发展。
管理信息系统既是一门信息管理与信息系统、管理科学与工程等专业学生的专业基础课程,也是工商管理、经济学、MBA等专业学生的必修或必选课程。但是,不同专业的学生在学习管理信息系统课程的过程中,要求掌握和了解的内容和重点应该是各..
序言:
出版总序
2001年11月10日。
这是一个历史性的庄严时刻。
世界贸易组织第四届部长级会议以全体协商一致的方式,审议并通过了我国加入世贸组织的决定。
它不仅标志着我国成为当今全球最大、最具代表性的国际经济组织的成员,而且标志着我国在融入经济全球化、参与国际经济竞争方面又迈出了决定性的一步,使我国的改革开放和经济发展从此步入了一个崭新的阶段。
入世,机遇与挑战并存。
可以预见到的是,经济领域中的竞争会更加激烈。
经济领域竞争的实质,是人才的竞争;而人才的培养,有赖于教育,尤其是培养高素质专业人才的高等教育。我们还缺乏一大批熟悉现代市..
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