多媒体课件设计——案例教程
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内容提要：
本手册按“多媒体课件制作理论、中小学典型课件设计与制作、获奖课件点评分析”三步曲循序渐进地向广大教育工作者传授多媒体课件制作方法。首先从理论上提高读者对多媒体课件的认识，然后以中小学课件制作为蓝本，引导读者学习PowerPoint、Authorware、Flash MX、FrontPage、Producer等软件的课件制作方法，并介绍各自的特点和适用场合，还对流行的视频同步网络课件及其设计方法作了介绍。最后通过对几个获奖作品的分析点评，让读者开阔视野，提高鉴赏力。
光盘中，提供了本配套手册全部实例的源程序及全部案例课件，还提供了2001年全国中小学现代教育技术实验学校课件评比一等奖课件——数学乐园，2000年浙江省第三届自制多媒体教育软件评比一等奖课件——赵州桥。所提供的案例课件可直接应用于相应学科的教学，也可供读者作适当修改或扩充后使用。
作者简介：
编辑推荐：
我们正生活在一个知识爆炸的信息社会，传统的教育理念、教育内容、教育方法和教育手段正在受到巨大的冲击。同时，计算机技术、多媒体技术、网络技术的推进，为教育技术的变革创造了得天独厚的条件，现代教育技术正以以空的速度发展。
本手册采用“案例教学”思想，以实用课件的制作务作为各章的学习目标，通过案例的具体讲解让读者掌握课件的制作步聚，从而达到即学即用的目的。该手册十分适合广大教育工作者作为短期学习课件设计的入门书。同时，该手册案例不仅涵盖了所用多媒体创作软件的基本知识和方法，而且蕴含了课件设计的许多技巧、经验和体会，对有一定课件设计能力的读者也有很好的参考价值。
目录：
第1篇 多媒体课件设计方法
第1章 多媒体课件的基本概念 1.1 CAI的概念与发展 1.2 CAI的基本模式 1.3 多媒体创作工具 第2章 多媒体课件的设计过程 2.1 前期分析 2.2 教学设计 2.3 脚本编写 2.4 素材收集与编辑 2.5 课件制作 2.6 调试与评价 第3章 多媒体课件的评价 3.1 评价的基本原则 3.2 评价内容 3.3 评价方法 3.4 评价标准 第4章 多媒体素材及其编辑 4.1 多媒体素材 4.2 素材编辑软件 4.3 Photoshop及图像编辑 第2篇 多媒体课件设计案例 第5章 使用PowerPoint设计高中语文“内蒙访古”课件 第6章 使用Authorware设计小学语文“小蝌蚪找妈妈”课件 第7章 使用Flash MX设计小学教学“圆的面积”课件 第8章 使用FrontPage设计中学数学“直线和圆的位置关系”课件 第3篇 典型课件及其分析 第9章 网络视频同步课件 第10章 典型课件分析 附录 课件开发规范 参考文献 前言：
我们正生活在一个知识爆炸的信息社会，传统的教育理念、教育内容、教育方法和教育手段正在受到巨大的冲击。同时，计算机技术、多媒体技术、网络技术的推进，为教育技术的变革创造了得天独厚的条件，现代教育技术正以空前的速度发展。
现代教育技术不仅仅是一种技术，它蕴含了体现时代特征的新教育思想和教育理念。在现代教育技术中，计算机辅助教学(Computer Assisted lnstruction，简称CAl)起着重要的作用，我国广大教育工作者正以高涨的热情学习和应用它。为了让广大教育工作者，尤其是初学者能以最快的速度掌握多媒体课件设计与制作的方法，我们根据长期从事CAI教学的经验和体会编写了此教程。
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