大学英语6级考试三位一体作文法——大学英语第二课堂
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内容提要：
本书作者多年从事大学英语教学、大学英语四、六级强化教学、测试命题研究、测试解题策略研究，著有相关书籍30余种。本书是应各地强化班学员要求，结合多年四、六级作文强化教学体会，将多年讲稿增删整理、优化而成。旨在帮助立志写好短文、考好六级的学生提供一种可操作的多元写作训练模式，以期在短期内突破作文大关，争取更多的时间用于六级词汇的记忆及六级阅读的训练。
尽管本书提供了一些行之有效的“章法”，但短文写作毕竟是实践性很强的一种能力，因此考生在学习本书所介绍的方法的同时，必须经常动动笔。 作者简介：
吴玮翔，从教英语专业和大学英语各十余年，长期从事英语语法学、词汇学、语篇学及语言测试理论与命题思路研究，全国大学英语四六级、TOEFL、IELTS、PETS和考研英语辅导专家，在应试方法上另辟蹊径，独具一本，所辅导的学生曾以满分100分通过四级、著有四六级、考研、托福、雅思等辅导用书40余种，千余万字。其中《高级英语应试语法》等均立意新颖、畅销全国。
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目录：
第一篇 大学英语六级考试作文命题分析模块
三个评分标准 获得高分的三个基本要求 三种命题形式 “三段式”短文的特点 十二种话题模块中掌握“三点式” “三点式三段作文”的展开、衔接与终结 “三句式”段落展开法 段落中的三个细节 三种段落的展开模式 三种细节论据的扩展方式 第二篇 大学英语六级考试作文填空背诵模块 “文示作文”模块 “图表”模块 书信模块 第三篇 大学英语六级考试作文话题背诵模块 话题模块I “How”——途径/方法 话题模块II “A or B”——选择 话题模块III “Advantages Disadvantages”——利与弊 话题模块IV “My View on”——我的观点 话题模块V “Views on”——众说纷纭 话题模块VI “？”——问题阐述 话题模块VII “Why”——原因 话题模块VIII “Why+How”——原因与方法 话题模块IX “Problems，Causes、Harmfulness”——问题、原因与危害 话题模块X “Problems”——问题 话题模块XI “A Proverb”——谚语阐发 话题模块VII “We Need to”——需要/行动 话题模块VIII “图表”描述 话题模块VIV 书信 |