中国当代大学生性现状与性教育研究

    本书以2000年在5070例大学中生进行的“新世纪大学生性文明调查”及2002年在四所大学进行的“大学生性教育实践探索课前/课后对比调查”为实证材料，用社会学研究的方法，对当代大学生的性教育、性知识、性生理、性心理、性观念、性行为、性审美等现状进行了阐述，并对当代大学生进行性健康教育的实诳性进行了专题研究。本书是最全面地了解中国当代大学生性文化现状不可多得的全书，是开展大学生性健康教育可借鉴的实践报告。
由于本书在详尽反映当代大学生与异性交往、与性伴侣相处中的心理状况、行为方式凤及处在强烈的性需要与固守性道德冲突中煎熬的性现状时，以实证研究为基础，使其极具学术参考价值。同时它又结合高校学子在特定年龄、特定环境中对性的渴望，结合性心理咨询和“大学生性健康指导”课教学中的个案和实例，对研究做了补充说明，从而对大学生的性爱实践具有指导性。所以，本书也适合大学教师和大学生、青少年及其父母阅读。

    

    

引论：“新世纪大学生性文明调查”概况
一、样本量的确定和抽样方法
（一）样本量的确定
（二）整群抽样情况
二、地区与学校样本的抽样
（一）划片区确定地区样本
（二）非随机选择学校样本
（三）民族样本的分布
三、样本的家庭情况
（一）父母的职业
（二）父母的文化水平
（三）亲属中的性罪错情况
四、个体样本情况
（一）性别与年龄分布
（二）年级与专业分布
（三）政治面貌
五、本书数据统计分析说明
一、当代大学生的家庭性教育现状
（一）父母：性知识——“当初我们也不知道”
（二）家庭性教育概况
二、当代大学生接受的小学/中学性教育
（一）小学阶段的性健康教育基本空白
（三）中学阶段的青春期教育不够深透
三、我国高校的性教育及大学性知识现状
（一）大学的性教育似有似无
（二）当代大学生的基本性知识堪忧
四、我国高校恋爱教育的变迁
（一）高校学子恋情从隐蔽到公开
（二）社会·家庭·学校·学生对高校恋情的态度
（三）大学生对高校恋爱观教育的评价
（四）对大学生进行恋爱观教育的思考
五、大学生谈开展性教育
……
六、当代大学生的性生理现状
七、当代大学生的性心理现状
八、当代大学生的恋爱观
九、当代大学生的择偶观
十、当代大学生的婚姻家庭观
十一、当代大学生的性审美观
十二、当代大学生的性行为观
十三、当代大学生的性冲动及缓解方式
十四、当代大学生的性补偿
十五、当代大学生的自慰/边缘/性交性行为
十六、当代大学生中的同性恋
附录一：“大学生性教育产效性探索”专题研究
附录二：新世纪大学生性文明调查问卷
附录三：2002年“大学生性教育实效性调查”数据总汇
附录四：“大学生性文化研究及性教育实践探索”课题实施名单
后记
参考文献