小学科技活动方案设计指南

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    “指南针科技活动资源丛书”是科技部《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》实施项目的课题成果之一。
　　青少年科普活动一直是教育领域中最有生机和活力的部分，而时代的变迁又赋予了青少年科普活动以新的内涵。党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，这一宏伟目标的实现要发挥科技是第一生产力的作用。人是生产力中的最活跃的因素，人力资源是第一资源。提高国民创新能力不令需要培养专业的科技人员，更要靠提高全体公民的科技素养。青少年是未来的公民，培养青少年的科技素养尤为重要。
　　《科技活动方案设计指南》包括幼儿、小学、初中、高中四本书。我们力图通过这几本书能够描述出我们对青少年科技活动的认识和不同年龄段青少年科技活动的特征以及不同类型青少年科技活动的特征和活动方案的设计方法，并通过实际科技活动方案的点评来体现我们的观点，使教师更容易理解，使理论更接近实际。在书中我们还附了一些科技活动方案供教师参考。
　　这套书中所选取的案例大部分是在优秀科技活动方案评选中获奖的案例，因上，在这个意义来说，本套书是研究者与教师互动的成果。它目前已经与我们最初的策划有着很大的区别。

“指南针科技活动资源丛书”是科技部《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》实施项目的课题成果之一。
青少年科普活动一直是教育领域中最有生机和活力的部分，而时代的变迁又赋予了青少年科普活动以新的内涵。党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，这一宏伟目标的实现要发挥科技是第一生产力的作用。人是生产力中的最活跃的因素，人力资源是第一资源。提高国民创新能力不令需要培养专业的科技人员，更要靠提高全体公民的科技素养。青少年是未来的公民，培养青少年的科技素养尤为重要。
《科技活动方案设计指南》包括幼儿、小学、初中、高中四本书。我们力图通过这几本书能够描述出我们对青少年科技活动的认识和不同年龄段青少年科技活动的特征以及不同类型青少年科技活动的特征和活动方案的设计方法，并通过实际科技活动方案的点评来体现我们的观点，使教师更容易理解，使理论更接近实际。在书中我们还附了一些科技活动方案供教师参考。
这套书中所选取的案例大部分是在优秀科技活动方案评选中获奖的案例，因上，在这个意义来说，本套书是研究者与教师互动的成果。它目前已经与我们最初的策划有着很大的区别。

第一章　科技活动与科技活动方案设计
　　第一节　科技活动含义的变化
　　第二节　青少年科技活动的新理念
　　第三节　科技活动方案的设计
第二章　小学科技活动的特征
　　第一节　科技活动的基本特征
　　第二节　小学科技活动方案设计的基本要求
第三章　小学科技活动方案设计的原则与方法
　　第一节　小学科技活动方案设计的基本原则
　　第二节　小学科技活动方案设地的一般方法
第四章　探究性活动的方案设计：理论与实践
　　第一节　理论概述
　　第二节　实例点评
第五章　技能性活动的方案设计：理论与实践
　　第一节　理论概述
　　第二节　实例点评
第六章　应用性活动的方案设计：理论与实践
　　第一节　理论概述
　　第二节　实例点评
第七章　优秀方案示例
　　范例１：西瓜皮面膜的配制
　　范例２：学校和家庭里的噪声
　　范例３：让新型的环保服装和包装走进我们的生活
　　范例４：葡萄的硬枝扦插繁殖
　　范例５：环境的“净化器”——草坪
　　范例６：宇宙探素
　　范例７：“变！变！变！……”——创新主题系列活动
　　范例８：找回失去的绿阴　　保护绿色的家园
附录
附录１：另类乐器的几种设计参考
附录２：斜拉大桥模型制作过程图
附录３：落叶垃圾处理设计参考
附录４：“包装知识知多少”试题