现代管理学

第一篇 管理概论
第一章 管理与管理学
第一节 管理的含义
第二节 管理的职能
第三节 管理学的研究框架
第四节 管理学的学习方法
管理实际练习
复习思考题
第二章 管理者
第一节 管理者的角色
第二节 管理者的素质
第三节 管理者的培养
管理实际练习
复习思考题
第三章 管理思想的演变
第一节 早期管理思想
第二节 近代管理思想
第三节 现代管理思想
管理实际练习
复习思考题
第四章 管理环境
第一节 管理环境及其分类
第二节 外部环境因素分析
第三节 组织文化
第四节 社会责任与管理道德
第五节 全球化环境下的管理
管理实际练习
复习思考题
第二篇 组织体系
第五章 组织的创立
第一节 组织的分类
第二节 组织的创立
第三节 组织目标
第四节 目标管理
管理实际练习
复习思考题
第六章 企业与非营利性组织
第一节 企业的含义与分类
第二节 企业制度及其运行机制
第三节 非营利性组织
管理实际练习
复习思考题
第七章 组织的生存与发展
第一节 组织的生存
第二节 组织的变革
第三节 组织的发展
管理实际练习
复习思考题
第三篇 管理职能
第八章 战略与决策
第九章 计划
第十章 组织
第十一章 领导
第十二章 激励
第十三章 控制
第十四章 创新
附录

(一)国外古代管理活动与管理思想
国外比较有代表性的管理活动体现在古希腊和古罗马的管理实践中，这些古代城市国家创建了政治、商业和军事活动的各种组织，并对组织实施了管理。如在罗马帝国初期，由于疆域辽阔，更多地实行地方分权，这便于适应地方的特点，但削弱了中央的控制力。公元284年戴克利先成为皇帝后，实行了一种把中央集权控制与地方分权管理很好地结合起来的连续授权制度。他把整个帝国分为101个省，这些省归并为13个区，再进一步归并为4个大区。皇帝兼任一个大区的领导，再委派3个助手分别管辖其余的3个大区，大区的首脑再授权给总督管辖各区，总督授权省长管辖各省。省长只管民政，而不能统帅军队。这样，省长既无法以军队来反抗中央政权，又能根据当地的特点来治理本省。这种把集权和分权很好结合的政权组织形式使罗马能号令整个帝国并保持帝国的稳定。
古代人类在社会实践中体现了丰富的管理思想，而在流传至今的一些书籍中也不乏管理的思想。
历史上有关管理思想的最早记载，可以追溯到《旧约全书》的《出埃及记》中。希伯莱(今犹太)人的领袖摩西在率领希伯莱人摆脱埃及人的奴役而出走的过程中，他的岳父叶忒罗对他处理政务事必躬亲、东奔西忙的做法提出了批评，说：“你这种做事的方式不对头，你会累垮的。你承担的事情太繁重，光靠你个人是完不成的。”并向他建议：“你应当从百姓中挑选出能干的人，封他们为千夫长、百夫长、五十夫长和十夫长，让他们审理百姓的各种案件。凡是大事呈报到你这里，所有的小事由他们去解决，这样他们会替你分担许多容易处理的琐事。如果你能这样做事，这是上帝的旨意，那么你就能在位长久，所的百姓将安居乐业。”①这位叶忒罗可以说是人类最早的管理咨询人员了。他建议摩西采用的，就是我们现在常用的授权原理和例外原理，同时也体现了现代管理当中的管理宽度原理。
古希腊流传至今的第一部经济专著《经济论》，其作者色诺芬(Xenophon，约公元前430一前350年)在书中还提出管理的中心任务是加强人的管理这一重要思想，这一点意义非常重大，在当时的奴隶制社会里，奴隶被看成是会说话的工具，而根本就不作为人来对待，色诺芬的主张无疑从客观上否定了奴隶制的基础，也为今后管理思想的发展奠定了思想基础。此外，色诺芬对劳动分工作了如下论述：在制鞋工厂中，一个人只以缝鞋底为业，另一个人进行剪裁，还有一个人制造鞋帮，再由一个人专门把各种部件组装起来。”这里所遵循的原 ……