陈瑾的硕士之路--清华大学美术学院工艺美术系

    陈瑾，中国工艺美术学会纤维艺术委员会会员，1973年3月28日出生。1996年9月至2000年7月就读于清华大学美术学院，染服艺术设计系，获学士学位，2000年9月至2003年7月在清华大学美术学院工艺美术系攻读硕士学位，研究方向：纤维艺术。
本书所选了博士生和硕士生都是中国当代重点美术院校众多学子中的佼佼者，具有一定的代表性。
本套丛书在诸多专业中仅选取了国画、油画、版画、雕塑四个绘画造型专业以及环境艺术、装潢（视觉传达）、工艺美术（纤维艺术）三个美术设计专业的研究生作品出版。他们的作品中，既有本科阶段的基础绘画习作，也有研究生阶段的作品及研究论文。读者可以全方位地领略不同艺术个性的绘画作品和不同方向的研究成果。书中的画作、理论及求学经历也为那些正在学业上孜孜以求的本专科学子们提供了很好的借鉴。

    

    宫六朝：1952年生于河北文安，1976年毕业河北工艺美术学校，1977年考入河北师范大学美术系本科！现为著名美术教育家、河北美协会员，河北省师范大学美术系基础教研室主任，副教授！现为河北美协会员，河北省水彩、水粉画研究会副会长，河北师范大学美术系基础教研室主任，教授，长期从事美术专业色彩基础教学，精于水粉画的色彩和技巧的表现。在教学中写生和创作了富有东方意韵的大量水粉范画和作品，其绘画语言将东方与西方，传统与现代得以有机地融合。观其水粉静物，风景画作品，既非常客观，也颇具主观，画风严谨淳朴而又不失浪漫，作品语言极具个人特色。 1984年至2001年间其创作作品多次参展并获奖，其中《睛云》曾入选第六届全国美展，《神道》入选中国杭州水彩画大展，《乐器》入选中国当代素描艺术大展；并在《中国美术报》、《美术观察》等国家核心刊物发表个人专题水彩，水粉画作品。 1993年以来，先后在北京，天津，河北等多家专业出版社出版专著二十余部，并主编了《中国当代高等美术院校实力派教师，教学对话》共13卷，所著述的专著和编著的图书出版后，现已在全国销售40余万册，不但受到了美术专业学者的欢迎，也受到了专家的充分好评，获得了极大的社会效益和经济效益。

一、导师的话
二、百步无轻担
三、材料与肌理塑造
1.写实性表现
2.让.吕尔萨—装饰风格
3.抽象性表现
4.色彩
四、当代东西方纤维艺术最新成果分析
1.中国—裁绒与平织
2.韩国—缂织的延伸
3.日本—染与塑造
4.美国—情感的自然流露
5.格鲁吉亚—高比林的自由天地
6.其他国家—异彩纷呈

书摘
中师的学习是我步入艺术之途的真正开始。班主任张金柱老师担任了三年的大部分专业课，他总是不厌其烦的为我们一遍遍地讲解，极具耐心。我开始学习基础的理论知识，开始从石膏几何体来认识素描。有老师的认真传授，有充足的时间画画，有大量的时间看书，我真是觉得幸福极了。那时只是一心想把每一张画画得更好，经常一幅作品画好几遍，直到满意为止。
书画同源，书法成了我们班同学的爱好之一。教书法的翟洪昌先生给我留下了非常深刻的印象，他送我的第一幅字是“书道酬勤”。听翟先生讲课与看其写字是一种精神享受，每次都觉得上课时间过得飞快。翟老师在学业上给了我莫大的鼓励，每每想起他的笑容与关爱都感激万分。那时班里的学习气氛很浓，课桌上总是放着一个小水盆，下课了或放学了，随手拿起毛笔就在已经写黑了的报纸上练起字来。同学们经常早起练字，冬天，天还黑着便起床了，宿舍楼没有开门，便从窗户跳出去，教室里没有电就点蜡烛，直到早操铃声响起。但那时并不觉得累，因为过得很充实。中师的三年很快就过去了，临近毕业了，忽然觉得自己想学更多的东西，于是我萌发了继续考学的念头。
毕业后，我回到了母校——沧县纸房头中学作了一名美术教师，教课之余我开始找来高中的课本自学了。
最困难的就是外语了，中师三年不但没有学英语，而且把初中仅有的一点基础知识也忘光了，一切都要重新开始。那时根本没有培训班可上，也没有找学校跟班复习，完全靠自学。望着借来的三本厚厚的高中英语书，对于我这个一天高中的课都没有上过的人来说，真是太困难了。单词量很大，根本背不过，再加进各种语法，不用多久脑子就糊涂了。但没有办法，只得一个单词一个单词的去看，去读，去背，然后再做大量的题来加强理解、巩固，遇到疑难问题时便去找外语专业的老师请教。事情总要从头做起，一点一滴积累起来便会越来越靠近你想要达到的目标。
天气一点点儿转凉，宿舍里没有暖气，只有一个土砌的炉子，冬天炉子要经常和泥修整，每次生火都要把屋子里弄得浓烟滚滚。记得那是一个深秋的下午，天气阴沉沉的，我坐在宿舍的床上围起被子取暖。宿舍里光线很暗，空荡荡地没有一个人。望着窗外伸向高空的树枝上，几片已经变得褐黄的叶子在寒风中抖落，心中升起一种莫名的孤独和无助，可理智告诉自己，必须学下去。放假了，同事们都走了，我决定留在学校复习功课。食堂没有饭，经常以方便面充饥，晚上一个人睡在屋子里还
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