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内容提要:
我接触过不少学生,他们由衷地说出对作文的苦恼,苦恼于没有材料可写。我也看过不少学生的作文,不少文章语言于癟。
“怎样写好作文?”他们问我。 怎么说呢?还是一句老话:多读多写,别无捷径。 “多读?哪有时间?”有学生回答我。 这,也许是现实,他们的学余时间不多呀! 由此触发我去编写这本书,从大量的学生优秀作文中选摘精彩的语段和上好的材料,将千篇好文章的精髓部分熔于一炉,那么,他们就可从一本书中窥“全豹”,方雨之间见天地,不就可以收到“以一当十”的效应了吗? 如何编目?考虑到学生查阅方便,本书以常见的作文题目为目录,书后附有“作文写作方法索引”,两相照应,便于学生应用。 本书既是学生作文的辅助书,又是阅读的好教材,不少语段文字优美,取材精当,感情真挚,读来不仅可提高写作的水平,还可享受到一种美感。 愿你喜欢 本书,让成为你的好朋友! 喜欢读"这本书"的人也喜欢:
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我接触过不少学生,他们由衷地说出对作文的苦恼,苦恼于没有材料可写。我也看过不少学生的作文,不少文章语言于癟。
“怎样写好作文?”他们问我。 怎么说呢?还是一句老话:多读多写,别无捷径。 “多读?哪有时间?”有学生回答我。 这,也许是现实,他们的学余时间不多呀! 由此触发我去编写这本书,从大量的学生优秀作文中选摘精彩的语段和上好的材料,将千篇好文章的精髓部分熔于一炉,那么,他们就可从一本书中窥“全豹”,方雨之间见天地,不就可以收到“以一当十”的效应了吗? 如何编目?考虑到学生查阅方便,本书以常见的作文题目为目录,书后附有“作文写作方法索引”,两相照应,便于学生应用。 本书既是学生作文的辅助书,又是阅读的好教材,不少语段文字优美,取材精当, 感情真挚,读来不仅可提高写作的水平,还可享受到一种美感。 愿你喜欢 本书,让成为你的好朋友! 目录:
一、个人档案
1 自画像 自我介绍 我这个人 2 我的童年 童年的回忆 童年忆趣 3 我的那张照片 老照片 4 琐忆 生活的浪花 5 我的星期天 星期日那天 6 前进路上 在成长的道路上 7 我的理想 8 我的爱好 志趣 9 我长大了 我懂事了 10 我又一次克服了困难 在困难面前 面对困难 11 我学会了—— 12 我第一次—— 13 我爱—— 二、家庭传真 1 阅读父亲 品味父爱 2 妈妈,我的妈妈 母爱 慈母心 母女(子)情深 3 爸爸(妈妈),我要对您说 向父母进一言 爸妈,请理解您的儿女 4 温馨的家 我爱我的家 家 5 我们一家人 三口之家 6 家庭纪事 家庭风波 家庭趣事 7 我的爷爷 奶奶,我好想您 8 哥哥(或弟弟) 姐姐(或妹妹) 三、校园印象 1 我的老师 启蒙老师 师生情 2 我的同学 同桌 同学之间 3 男生啊,女生 青苹果,是苦,是甜? 4 我们班级 班组轶事 5 生动的一课 难忘的一课 6 我们的学校 校园风景线 校园一角 7 记一次活动 8 别了,母校 临别赠言 9 学校生活回忆 母校的回忆 重返母校 四、社会频道 五、论坛广角 六、自然风光 七、景观扫描 八、动物世界 九、植物园地 十、物品投影 附 作文写作方法索引 图书城用户最近发表的书评:
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