经济法——世纪法律教育法规丛书

    刚刚过去的20世纪里，“经济法”引起了人们的广泛关注。作为一个新的法律和法学学科，经济法的出现是经济发展、社会进步、法律完善的客观要求。但是长久以来，对于它是不是一个“独立”法律部门的问题，法学界展开了争辩，有人提出质疑和反对，有人则表示赞成。
　　真理只会越辩越明。正是在对经济法“独立性”的持续争论过程中，经济法逐渐发展成熟起来，找到了自己应有的位置。今天，中国的经济法以一种“独立法律部门”的姿态傲立于法学之林，之已经是一个不争的事实了。连许多当初对经济法持严厉批判态度的学者，也自觉不自觉地接受了这个事实。
　　当我们回过头来，重新审视我国经济法的产生和发展，以及相应的理论和实践的完善过程，会惊讶于这一切的来之不易，同时也会增强我们对经济法发展前景的信心。
　　一、经济法的产生和发展
　　（一）、经济法产生和发展的原因
　　1、经济法的产生和发展是由生产力最终决定的
　　2、经济法的产生与发展离不开国家机器经济管理职能的发展
　　3、经济法的产生和发展也是法本身矛盾运动的必然结果
　　（二）、经济法产生和发展的经过
　　二、我国经济法的产生、发展及立法现状
　　（一）、我国经济法的产生和发展
　　（二）、我国经济法的立法现状
　　1、经济法主体制度立法　
　　2、公共经济管理立法
　　3、经济活动立法　
　　三、经济法和当代中国

    集50年专业出版经验，成21世纪法律教育法规丛书。
运用理想，阐释规范之要义；结合案例，说明法律之适用；著名学者精心奉献，法学教育之关联学习模式的另一范本。
19世纪以来，古老的中国在欧风美雨中坎坷前行，法治更是摇曳曲折，近慕日本、远赴欧洲、跨海比美，无数志士仁人做出了坚强的努力，古老的中国法律缓慢而有力地经历近代化的蜕变。新中国成立，我们大胆借鉴原苏联的法律经验，建立起初步的社会主义法律体系。改革开放以后，伴随着中国与世界文明的交流与碰撞，立足中国国情，海纳百川、转易多师，迄至2l世纪的今天，有中国特色的社会主义法律体系已初步形成，我们基本达到了有法可依的目标。
然，“徒法不能自行”，法治之追求非独赖于立法建设，更取决于法律之遵守和实现，取决于法律职业人士之职业技能与法治信仰。我辈幸为法苑一芥，慷慨于“有法可依、法治臻治”之宏大理想，特推出2l世纪法律教育法规丛书：
丛书，立足中国法治“有法可依”之实际，以现行法律体系实证规范为核心，倡导通过法规学习法律的新型理念，愿为精通法律规范、熟练法律运作的法律职业人士殚精竭虑；
丛书，以法律专业学习为切入点，针对法律专业学生和法官、检察官、律师、公证员、企业法律顾问五大法律职业人士，力争根据学校教育和职业工作的不同需求，推出全品种、多体例的精品图书，愿为法律专业人士的教育、工作提供无微不至的专业服务；
丛书，以法规为核心，基于学校教育和工作学习的具体实际，主张法规、理论和案例的关联阐释，以法规为纽带，联系理论教育和实践运作之两端，力争有的放矢，有效满足读者需求。
为了保障本丛书的权威水准，我们特邀请当前活跃于立法活动、理论教学研究和法律实务等领域的专家学者共同参与编写本丛书，作者的关联组合是我们发扬“以法规为核心关联阐释”出版理念的动力源泉。
立足“有法可依”之实际，追求“法治臻治”之境界，虽限一隅、不拘狭隘，此或为我辈真诚执著之所在。

导读　
第一部分　经济法主体制度
　第一章　中国人民银行法
　第二章　公司法
　第三章　证券法
　第四章　企业法人登记管理条例
第二部分　公共经济管理学
　第五章　指导外商投资方向规定　
　第六章　预算法
　第七章　税收征收管理法
　第八章　外汇管理条例
　第九章　铁路法
　第十章　土地管理法
第三部分　经济活动法
　第十一章　政府采购法
　第十二章　反不正当竞争法
　第十三章　消费者权益保护法
　第十四章　反倾销条例
附录