英语教育研究
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内容提要：
本书为英语教师和英语教学研究者提供了21篇深入浅出探讨“英语教育”和“英语教育研究”的文章。严格地讲，关于“英语教育”和“英语教育研究”的文章之间没有明确的区分。虽然把它们分成两类，但是内容上有着千丝万缕的联系。英语教育部分的文章主要谈到一些英语教学理论、思想、理念，兼顾研究生、博士生的培养问题。读者可以从这些文章了解到老一辈英语教育专家的基本思想及我国改革开放初期的英语教学研究成果和发展历程，洞悉作者关于培养高层次英语人才的思想。
作者简介：
刘润清，北京外国语大学英语教授、博士生导师。1965年毕业于北京外国语学院英语系，1980年获英语语言文学硕士学位，1986年在英国兰开斯特大学获副博士学位。发表了三十余篇有关语言学和应用语言学论文，主持了“中国高校英语教学情况调查”和“中国英语本科学生素质调查”两项大型科研项目。主要专著有：《西方语言学流派》《语言测试和它的方法》《外语教学与学习》《语言学入门》《外语教学中的科研方法》。
编辑推荐：
目录：
序
英语学习 1、漫长的学习道路 2、与英语自学者谈学习策略 3、与英语学习者谈心 4、如何学习英语词汇 英语教育 5、对英语教学的反思 6、Introduction to papers from Tianjin Conference on ELT in China 1992 7、《博采英语：教师必读》序 8、许国璋教授与英语教育 9、21世纪的英语教学 10、《外语教学与研究》百期纪念 11、许国璋的研究生教学理念 12、关于语言学博士生的培养 英语教育研究 13、艰苦的科研历程 14、外语教学科研的发展趋势 15、外语教学中的科研方法 16、决定语言学习的几个因素 17、一本关于第二语言习得的书 18、Research for Gaining Knowledge 19、介绍《教育研究、方法与测量：国际手册》 20、科研中的点、线、面 21、中国外语教育研究中心的“十五”规划 |