符号学文学论文集

    符号学，是研究人类社会使用符号的各种规律，或从使用符号的方式入物研究社会的文化、文学艺术或其他方面的一门学科，也是建立 在将人类文化定义为符号表意及释义活动集合前提之下的人文学科的总拭方法论。在文艺理论和文艺批评中产生得要影响的结构主义、后结构主义等方法论即脱胎于运用符号学的方法和原理的相关研究。本书收录了对符号学文学理论、文艺批评产生过重要影响撮 具代表意义的文论著作23篇，作业对符号学文学理论发展的不同阶段、不同流派的各自特点最鲜明、最完备的概括。这使得这本书成为迄今为止，国内译介符号学文学理论最为全面的一本资料汇编。透过本书的“前言”，编者对符号学的理论流变、主要观点及其相关概念予以详细的梳理解说，可以看作阅读本书时可资参照的导读指引。

    

前言：符号学的一个世纪
一、符号学，作为学科，作为方法论
二、符号学的起源
三、结构主义一符号学的基本原理
四、语言学与符号学
五、结构主义一符号学的发展过程
六、后结构主义的符号学
布拉格学派
文学与语言研究诸问题
主导
标准语言与诗歌语言
俄国符号学派
转述
结构诗学即生成诗学
最简单符号体系与情节类型学
《叶甫盖尼·奥涅金》的艺术结构
叙述文本结构
文本与功能
结构主义的符号学
语言学与诗学
诗学
符号学原理
波德莱尔的《猫》
描写性诗歌的诠释
叙术结构分析导言
一个全面的叙述理论
后结构主义的符号学
文学分析——结构的坟墓
……
附录

书摘
1．这种情况下文本表义的原则跟用词构成的信息的表意原则完全不同。想一想上面布满俄语词的某页纸，旁边放着有某种视觉表达的另一张纸。每个词的意义结构原则都是独特的，因此不可能制定出一切词意义构成的统一规则。让我们假定有一位读文本的人，只懂得所有词的意义，也即懂得文本之外，跟文本有关的现实“点”，或者通过查词典懂得这些意义，这样做他仍不能发现使特定词对应于文本之外特定客体的功能。有视觉表达的那张纸却不同，因为这里整个文本的意义关系、投射类型都是统一的。因而我们没有必要记住每点的意义，因为使用关系功能R，即可自动建立起这种意义。不是每个词的意义，而是在客体和文本之间建立同型关系的原则就处于突出地位。
2．从以上所述可以得出结论：关系功能R可解释成把客体（O）变成形象（I）的规则。规则的存在是表示能作为信息起作用的必要条件。
3．因为有信码存在，就有最小的“空间对应”；在这种对应关系之下，则同型关系不复存在。因此印象派绘画所画的题材和画之间可建立同型关系，但题材的一部分跟一笔之间则不能。
正如前文所说，对诗的功能的语言学研究必须迈出诗的范围；另一方面，对诗本身之语言的分析又不能仅局限于它的诗的功能。各种不同诗歌风格的独特性意味着，诗的语言除了占主导性的诗歌功能之外，还有其他语言功能在不同程度上的参与。举例说，史诗，主要使用第三人称，大量涉及的是语言的指称功能（主要指向所谈的事物）；抒情诗，主要使用第一人称，其语言大都具备情感功能；至于使用第二人称的诗，其语言则富有意动功能。有时以乞求的口气出现，有时以劝诫的口气出现，这要看是第一人称从属于第二人称，还是第二人称从属于第一人称。
因此，譬如“干得好!真漂亮！”这句直接引语在间接引语里不能写成“他说干得好，真漂亮。”而我们希望是这样：
“他说那件事干得真不错，的确了不起。”或是：
“他高兴地说那件事干得真不错，的确了不起。”
所有各式各样在直接引语里由于感情效果原因而被省略的句子成分、词等等，在间接引语的分析中必须显示，只有把它们扩充或补充才能进入间接引语。在别什科夫斯基的例子里，驴子的
惊呼“不坏呀！”不能机械地记人间接引语：
“他说这不坏呀……”而只能记为：
“他说唱得不坏……”甚至记为：
“他说夜莺唱得不坏。”
“不是开玩笑”也不能机械地记人间接引语
……